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ISSN1009-3044E-mail：eduf@

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第20卷第19期(2024年7月）

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Vol.20,No.19,July2024Tel：+86-551

新工科背景下人工智能实验室建设方案研究

131121

王殿利，魏巍，彭程，魏峰涛，孙艾霞，张旭宁

(1.长春科技学院智能制造学院，吉林长春130000；2.上海正圆计算机科技有限公司，上海200000；3.长春技师学院，吉林长春

130000)

摘要：新工科背景下的人工智能实验室建设方案越来越受到关注，其在众多行业的进步中发挥了极为重要的促进作用。

特别是在教育领域，采用人工智能技术的实验室能够辅助教师搜集学生的行为数据、学习喜好、学业信息以及基础资料

等。通过对大数据的深度分析，教师可以更全面地理解学生的需求，从而显著提升教学效果。大学计算机实验室作为

学生进行教学实操的核心环境，在提升教学水准、培育创新型人才以及推进教学科研等方面发挥着积极影响。伴随时

代的进展，面对新工科的背景，大学人工智能实验室的建设和管理正遭遇新的挑战与变迁。

关键词：新工科；人工智能实验室；教学实践

中图分类号：TP311文献标识码：A

开放科学（资源服务）标识码(OSID)：

文章编号：1009-3044(2024)19-0046-03

0引言验教学中存在的缺陷，但这些措施未能彻底解决教学

时师生在时间与空间上的割裂，并且缺乏对学生实验

人工智能技术是在人类对机器的运用与改造过

过程中问题的有针对性的监测和干预。此外，现有实验

程中累积的一系列物质方法、操作手段与知识活动的

室的硬件设备普遍陈旧，缺乏必要的行业数据和案例支

综合体。该产业的构建涵盖数据资源、计算引擎、算

持，难以满足人工智能相关课程及技术发展的需求，因

法技术，以及依托于人工智能算法和技术进行研究、

而加速推进人工智能实验室的建设显得极其迫切。

开发与应用拓展的企业和应用领域。人工智能，亦即

机器智能，旨在通过研究与发展那些模拟、增强及扩1新工科背景下高校人工智能实验室建设要求

充人类智能的理论、方法、技术和应用系统的技术科在建设适应新工科要求的人工智能实验室时，需

学新领域。数据、算法、算力作为人工智能技术发展重点培养与地方经济紧密结合的、能适应宽口径复合

的基础性三大支柱，是当前人工智能教育的关键组成型专业人才。为此，通过产教融合及实践导向的教学

部分，其主要应用包含机器视觉、机器学习、语音识别策略，实验室构建应致力于提升人才培养质量。人工

和自然语言处理等领域。智能人才培养在实践中遭遇众多难题，包括但不限于

在人工智能时