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10.1.2立方根第10章数的开方华师大版2024·八年级上册
章节导读
学习目标理解立方根的基本概念与符号定义的理解:能准确的说出立方根的定义,正确的使用立方根的符号,区别立方根和平方根的性质;掌握立方根的运算与估算熟练的求出一个数的立方根,明白正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0,能准确的估算非完全平方数的近似范围运用计算器解决实际问题正确操作计算器求立方根,准确的掌握计算器的使用步骤;
复习回顾平方根的定义:如果一个数x的平方等于另一个数a,即x2=a,那么x就叫做a的一个平方根。因为32=9,所以3是9的一个平方根。因为(-3)2=9,所以-3也是9的一个平方根。因为22=4,所以2是4的一个平方根(同时-2也是)。因为02=0,所以0是0的平方根。正数有两个平方根,它们互为相反数,正的平方根叫做算术平方根;负数没有平方根;0的平方根是0
课堂引入活动名称:立方王国密码锁情境设定:“同学们,我们意外获得了一张通往神秘的‘立方王国’的藏宝图!但大门被一个特制的‘立方锁’锁住了。只有破解锁上的6位密码,我们才能进入。”1cm38cm327cm364cm3125cm3216cm3
课堂引入活动名称:立方王国密码锁任务说明:“看,这锁有6个数字旋钮。王国守护者给了我们线索:王国里最重要的6个立方体守护石(展示卡片/图片)。每个守护石的体积就是一个密码提示!找到每个石头的边长(整数厘米),边长的个位数就是对应的密码数字!按顺序组合这6个数字就能开锁!”1cm38cm327cm364cm3216cm3125cm3学生在草稿纸上计算或估算每个给定体积的立方体的边长。1cm2cm3cm5cm4cm6cm
新知探究活动名称:立方王国密码锁任务结果:“汇总得到密码:1,2,3,4,5,6。恭喜大家解开了密码!!!“大家找边长1,2,3,4,5,6的过程顺利吗?对于体积1,8,27...的石头很快就能猜到边长是1,2,3...。但像125cm3,你是怎么想到边长是5cm而不是4cm或6cm的呢?体积216呢?”大家说一说分别是用什么方式来进行计算的呢1×1×1=13=12×2×2=23=83×3×3=33=274×4×4=43=645×5×5=53=1256×6×6=63=216思考1的立方是1;2的立方是8;3的立方是27......;那么1是1的什么?2是8的什么?3是27的什么呢?
新知探究体积182764125216计算过程1×1×1=132×2×2=233×3×3=334×4×4=435×5×5=536×6×6=63边长123456通过在课堂导入的探究,我们可以得出如下表所示的数据1的立方是1,2的立方是8,3的立方是27,4的立方是64,5的立方是125,6的立方是216,那么反过来呢,这么我们引入一个新的概念立方根。如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根;例如1的立方是1,则1是1的立方根,2的立方是8,则2是8的立方根,3的立方是27,则3是27的立方根等等
新知探究上面我们学习了立方根的概念,①那么27的立方根是多少?②-27的立方根是多少?③0的立方根是多少呢。3×3×3=33=27,所以27的立方根是3(-3)×(-3)×(-3)=(-3)3=27,-27的立方根是-3;0的立方根是0任何数的立方根如果存在的话,必定只有一个:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0.?
注意事项可以借助立方运算求立方根,也可以用立方运算检验开立方是否正确.典例分析例1(教材母题)求出下列各数的立方根????
典例分析例2计算?本题考査了求一个数的算术平方根,求一个数的立方根,利用立方根解方程,熟练掌握运算法则运算顺序是解题的关键(1)先进行开方运算,再进行加减运算;(2)先把常数项移到方程右边,再把方程两边同时开立方,进而解方程即可得到答案.解:原式=5-2-2+1=2?25的算是平方根为58的立方根是2先算出-2的平方,再求算术平方根?
典例分析例3已知2a-1的平方根是±3,3a-b+13的立方根是2,求a+b的算术平方根。因为2a-1的平方根是±3,而9的平方根是±3,所以2a-1=9解得a因为3a-b+13的立方根是2,而8的立方根是2,所以3a-b+13=8;解:∵2a-1的平方根是±3,3a-b+13的立方根是2∴2a-1=9,3a-b+13=8解得a=5,b=20.∴a+b=25,25的算术平方根是5
注意事项①一个正数有两个平方根,它们互为相反数,只有一个立方根为正数;②0的平方根和立方根都是本身;③负数没有平方根,有立方根为负数。做一做??8的立方
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