耳与听觉多媒体教学课件.pptVIP

二、耳与听觉1.掌握耳的结构及其功能；2.理解听觉的形成；3.懂得耳的卫生。学习目标：一、耳朵和听觉人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。1.“耳屎”是什么东西？它产生于耳的什么结构中？

2.为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？

3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？

4.晕车、晕船与耳有关吗？

5.耳完好也会耳聋吗？外耳:耳郭、外耳道中耳:鼓膜、鼓室、听小骨内耳:半规管、前庭、耳蜗耳的结构耳的结构：人体中最小的骨头——听小骨一、耳的基本结构和功能耳耳郭外耳道鼓膜听小骨：鼓室前庭半规管耳蜗外耳中耳内耳收集声波传导声波产生振动感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关将振动转化为神经冲动传导振动◆听觉是如何形成的？◆回忆视觉的形成过程视觉的形成物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜(成像)视神经大脑视觉中枢(1)____(2)____(3)______(4)_____(5)_____(6)______(7)__________房水二、听觉的形成声波外耳道鼓膜产生振动听小骨耳蜗神经冲动听觉神经大脑听觉中枢耳聋是怎么回事？◆传导性耳聋◆神经性耳聋＊耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：外耳道堵塞鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍引起听力下降传导性耳聋神经性耳聋耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经受到损伤而引起听力下降或丧失三、耳和听觉的保护1.减少和消除噪声2.不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；3.遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；4.鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；5.不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。课外实践：爱护帮助聋哑人每年的3月3日是我国的爱耳日除了眼耳，还有那些感觉器官？鼻：闻舌：尝皮肤：冷、热、痛、触、压等刺激1.“耳屎”是什么东西？它产生于耳的什么结构中？

2.为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？

3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？

4.晕车、晕船与耳有关吗？

5.耳完好也会耳聋吗？第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象冷水中的浮游生物不能上达海水表层，造成鱼类饥荒而大量死亡。大量死鱼又造成以鱼为食的鸟类大量死亡，从而使南美的重要农业肥料——鸟粪急剧减少，影响农业收成。厄尔尼诺现象发生时大气环流状况太平洋中东侧：干燥少雨——洪涝灾害下沉气流减弱或消失——上升气流太平洋西侧：湿润多雨——干燥少雨，旱灾上升气流减弱或消失——下沉气流厄尔尼诺现象出现期间全球12月至翌年2月气候异常分布图拉尼娜期间大气环流赤道中、东太平洋表层海水异常低温，下沉气流加强，沿岸更加干旱。西部海区上升气流加强，沿岸更加湿润左图中(a)(b)两图分别是“厄尔尼诺”和“拉尼娜”盛期时热带太平洋海表温度正常值的偏差(单位：℃)(1)“厄尔尼诺”现象是指A．热带东太平洋海表温度不正常降低B．热带东太平洋海表温度不正常升高C．热带西太平洋海表温度不正常降低D．热带西太平洋海表温度不正常升高（2）下列四幅图反映“厄尔尼诺”盛期时热带海洋大气环流状况及对全球气候影响的是(3)“拉尼娜”盛期年份，赤道东太平洋海温降低，西太平洋海温升高，导致太平洋副热带高压位置移(南或北)，东亚夏季风(增强或减弱)，使中国夏季主要季风雨带向偏(南或北)，黄河流域及以北地区雨(多或少)，江淮流域雨(多或少)的可能性增大。该年份，我国南海和西太平洋的台风次数将比多年平均次数(多或少)北增强北多少多