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高中物理电能学习中的能量观念引领及应用研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1电能学习的现实重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2能量观念在物理学习中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3高中物理电能学习的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1能量观念的物理教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2电能教学的相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3本研究的定位与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1能量及其基本属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1能量的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.2能量的转化与守恒定律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3能量观念的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2电能的理解与表征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.1电能的本质与来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2电能的计算公式与单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.3电能与其他能量的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3能量观念在电能学习中的引领作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.1能量观念的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.2能量观念的框架作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.3能量观念的启发功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、能量观念在高中物理电能教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1电能产生过程中的能量转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1电源内部能量转换分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2不同电源的能量效率比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.3电能产生机制的能量视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2电能传输过程中的能量损失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.1电流做功与能量消耗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.2电阻发热与能量转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.3输电效率的能量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3电能应用中的能量利用效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3.1用电器工作原理的能量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.2不同用电器的能量效率对比．．．．．．．．．．．．．
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