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AI赋能下的高校劳动教育体系创新与实施路径研究
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1高校劳动教育的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2人工智能技术发展的机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外高校劳动教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内高校劳动教育探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3AI在教育领域的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
AI赋能高校劳动教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1劳动教育的内涵与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1劳动教育的时代演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2新时代劳动教育的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.3劳动教育的目标与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2人工智能的技术内涵与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1人工智能的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2人工智能的关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3人工智能在教育领域的应用场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3AI赋能劳动教育的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.1赛博物理系统理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.2个性化学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.3协同学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
AI赋能下高校劳动教育体系创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1构建智能化劳动教育课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1基于AI的劳动教育课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.2开发智能化的劳动教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.3建立动态调整的课程评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2创新劳动教育实践教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1利用虚拟仿真技术开展实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2基于AI的劳动教育实践平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.3探索线上线下相结合的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3完善劳动教育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.1建立多元化的劳动教育评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3.2利用AI技术进行过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.3构建智能化的劳动教育评价系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.4营造校
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