2025春七年级下册道德与法治第四课第二节《做自信的人》教学设计及教学反思.docxVIP

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2025-06-18 发布于海南
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2025年

2025春七年级下册道德与法治第四课第二节《做自信的人》教学设计及教学反思

第二节?《做自信的人》教学设计

一、?核心素养目标

政治认同：理解自信不仅是个人成长的重要品质，更是民族精神的重要体现。帮助学生认识到坚定民族自信心是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力，从而增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。明确青春的自信应与国家发展紧密相连，鼓励学生将个人的成长目标与全面建设社会主义现代化国家的目标相结合，激发学生为民族振兴而努力奋斗的使命感，增强对国家和民族的认同感与归属感。

道德修养：在认识自己、找准定位的过程中，学会尊重自己，不自卑、不自傲，保持