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小学数学课堂中的数学思想方法培养策略论文

摘要：本论文以小学数学课堂为研究对象，探讨了数学思想方法在小学数学教学中的培养策略。通过对数学思想方法的内涵及其在小学数学教学中的重要性进行分析，提出了具体可行的培养策略，以期为提高我国小学数学教学质量提供参考。

关键词：小学数学；数学思想方法；培养策略

一、引言

（一）数学思想方法在小学数学教学中的重要性

1.数学思想方法是数学学科的核心

数学思想方法是数学学科的基本组成部分，它贯穿于整个数学教学过程中。在小学阶段，学生正处于数学认知的关键时期，通过培养数学思想方法，有助于提高学生的数学素养，为其今后的学习和发展奠定基础。

2.数学思想方法有助于