幼儿园大班美术活动标准教案《小书签》.pptxVIP

幼儿园大班美术活动标准教案《小书签》汇报人：

目录01活动目标02所需材料03活动步骤04安全注意事项05评价与反馈

活动目标章节副标题01

认知目标通过讨论和实例展示，让孩子们理解书签是用来标记阅读进度的工具。理解书签的功能通过示范和实践，让孩子们掌握制作简单书签的基本步骤和技巧。学习书签的基本制作步骤介绍多种书签样式，如动物、植物、卡通人物等，让孩子们了解书签的多样性。认识不同书签的样式010203

技能目标通过绘制书签，孩子们将学习基本的绘画技巧，如线条、形状和色彩搭配。01孩子们将学习如何使用剪刀、胶水等工具，制作出精美的书签，增强动手能力。02鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的书签设计，培养他们的创新思维。03通过选择和搭配颜色，孩子们将了解色彩的基本知识，如冷暖色调和色彩对比。04培养绘画技巧提高手工制作能力激发创造力和想象力学习色彩知识

情感目标培养审美情感通过绘画和装饰书签，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。增强自信心和成就感完成书签制作后，让幼儿展示作品，增强他们的自信心和完成任务的成就感。

所需材料章节副标题02

基本材料选择不同颜色的彩纸或卡纸，供孩子们剪裁和装饰，制作个性化书签。彩纸或卡纸使用儿童安全剪刀，确保孩子们在剪裁过程中安全，防止意外伤害。安全剪刀提供无毒胶水或双面胶，帮助孩子们粘贴装饰物，完成书签的制作。胶水或双面胶准备各种装饰材料，如亮片、贴纸、彩笔等，让孩子们自由发挥创意。装饰材料

辅助材料为确保幼儿安全，使用圆头安全剪刀，避免尖锐剪刀造成意外伤害。安全剪刀彩色胶带可以增加书签的美观性，同时便于幼儿粘贴和装饰书签。彩色胶带

活动步骤章节副标题03

创意构思01为确保安全，使用钝头儿童安全剪刀，让孩子们在制作书签时能够安全剪裁。02提供多种颜色的彩色笔和马克笔，激发孩子们的创造力，让他们自由发挥绘画。安全剪刀彩色笔和马克笔

制作过程通过制作书签活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们的审美情感。培养审美情感完成书签制作后，让幼儿展示自己的作品，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心和成就感

完成作品通过讨论和实例展示，让孩子们理解书签是用来标记阅读进度的工具。理解书签的功能指导孩子们通过剪纸、绘画等步骤亲手制作书签，培养动手能力和创造力。学习书签的制作过程介绍多种书签样式，如动物形状、卡通人物等，让孩子们了解书签的多样性。认识不同书签的样式

展示分享通过绘制书签，孩子们将学习基本的绘画技巧，如线条、形状和色彩搭配。培养绘画技巧01孩子们将学习如何使用剪刀、胶水等工具，制作出精美的书签，提升手工制作能力。提高手工制作能力02鼓励孩子们设计独特的书签图案，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力03通过选择和搭配不同的颜色，孩子们将了解色彩的基本知识，培养审美能力。学习色彩搭配知识04

安全注意事项章节副标题04

材料安全孩子们将使用彩纸和安全剪刀来剪裁出书签的基本形状。彩纸和剪用水彩笔或马克笔为书签添加色彩和图案，激发孩子们的创造力。水彩笔或马克笔孩子们可以用胶水粘贴各种装饰物，如亮片、贴纸，使书签更加个性化。胶水和装饰物为了使书签更加耐用，需要使用硬纸板或较厚的纸张作为书签的基底材料。硬纸板或厚纸

活动安全为确保安全，使用钝头儿童安全剪刀，便于幼儿安全剪裁书签形状。安全剪刀01提供多种颜色的彩色笔和水彩，激发孩子们的创造力，让他们自由绘画和涂色。彩色笔和水彩02

评价与反馈章节副标题05

学生自评通过绘画和装饰书签，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感01完成书签制作后，让幼儿展示作品，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心和成就感02

教师评价通过讨论和实例展示，让孩子们了解书签用于标记阅读进度的用途。理解书签的功能介绍多种书签设计，如卡通、动物、植物等，激发孩子们的想象力和创造力。认识不同书签样式通过选择和搭配颜色，让孩子们初步了解色彩搭配的基本原则和美感。学习基本的色彩搭配

家长反馈彩色卡纸选择不同颜色的卡纸，供孩子们剪裁和装饰，制作个性化书签。胶水或双面胶使用胶水或双面胶帮助孩子们粘贴装饰物，如亮片、贴纸等，完成书签的制作。安全剪刀水彩笔或马克笔提供圆头安全剪刀，确保孩子们在剪切卡纸时的安全。孩子们可以使用水彩笔或马克笔在卡纸上绘画或写字，增加书签的趣味性。

谢谢Thankyou汇报人：