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学前教育成败案例分析;;;;国际学前教育趋势;;社会需求与认知变化;;;日本品格教育实践;国内普惠园创新案例;;过度强调知识灌输，忽视儿童游戏、探索和兴趣的培养，导致儿童过早失去学习兴趣。;教师素质参差不齐;;;教师专业能力标准;课程设计科学性;;;适龄发展评估体系;专业培训;通过家长教育、家庭访问等方式，提高家长对儿童教育的认识和重视程度，形成家园共育的共识。;;科技赋能教学创新;政策支持完善建议;国际经验本土化路径;感
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