专题21.1 一元二次方程（高效培优讲义）-2025-2026学年九年级数学上册（人教版）（原卷版）.docx

专题21.1一元二次方程

教学目标

掌握一元二次方程的定义及其一般形式，并能根据定义判断一元二次方程以及求未知字母的值。还能把非一般形式的一元二次方程化成一般形式并确定一元二次方程各项的系数。

掌握一元二次方程的根的定义，并能够根据一元二次方程的根求出未知系数或式子的值。

3.能够根据实际问题中的数量关系或等量关系列出简单的一元二次方程。

教学重难点

重点

（1）一元二次方程的定义与一般形式及其各项系数的确定；

（2）一元二次方程的根的理解及其应用；

（3）根据实际问题抽象出一元二次方程。

2.难点

（1）根据一元二次方程的定义求未知系数的值；

（2）根据一元二次方程的解求代数式的值。

知识点01一元二次方程的定义及其一般形式

一元二次方程的定义：

只含有个未知数且未知数的最高次数是的整式方程叫做一元二次方程。

一元二次方程的一般形式：

一元二次方程的一般形式是。其中是二次项，是二次项系数。是一次项，一次项系数。是常数项。

【即学即练1】

1．下列关于x的方程一定是一元二次方程的是（）

A．ax2+bx+c＝0 B．x2+1﹣x2＝0

C．x2+1x=2 D．x2

【即学即练2】

2．已知关于x的方程（k﹣3）x|k|﹣1+（2k﹣3）x+4＝0是一元二次方程，则k的值应为（）

A．±3 B．3 C．﹣3 D．不能确定

【即学即练3】

3．方程2x2﹣3x＝1的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（）

A．2，﹣3，1 B．2，3，﹣1 C．2，3，1 D．2，﹣3，﹣1

【即学即练4】

4．已知关于x的一元二次方程（m﹣3）x2﹣3x+m2＝9的常数项为0，则m的值为（）

A．3 B．0 C．﹣3 D．±3

知识点02一元二次方程的根

1．一元二次方程的根：

使一元二次方程左右两边的的的值是一元二次方程的根。也叫做一元二次方程的解。

注意：若一元二次方程方程ax2+bx+c=0有一个根为1，则有

若一元二次方程方程ax2+bx+c=0有一个根为﹣1，则有

若一元二次方程方程ax2+bx+c=0有一个根为0，则有

【即学即练1】

5．已知关于x的一元二次方程x2+2x+a﹣4＝0的一个根是x＝1，则a的值为．

【即学即练2】

6．若m是一元二次方程x2﹣5x﹣2＝0的一个实数根，则2019﹣m2+5m的值是（）

A．2016 B．2017 C．2018 D．2019

【即学即练3】

7．若方程ax2+bx+c＝0（a≠0）中，a，b，c满足a+b+c＝0和a﹣b+c＝0，则方程的根是（）

A．x1＝1，x2＝0 B．x1＝﹣1，x2＝0

C．x1＝1，x2＝﹣1 D．无法确定

知识点03根据实际问题列出一元二次方程

1．根据实际问题列出一元二次方程的简单步骤：

①正确理解题目的含义；

②找出题目中的数量关系和等量关系；

③列出一元二次方程。

【即学即练1】

8．一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小4，且个位数字与十位数字的平方和比这两位数小4，设个位数字为x，则方程为（）

A．x2+（x﹣4）2＝10（x﹣4）+x﹣4

B．x2+（x+4）2＝10x+x﹣4﹣4

C．x2+（x+4）2＝10（x+4）+x﹣4

D．x2+（x+4）2＝10x+（x﹣4）﹣4

【即学即练2】

9．将一个容积为600cm3的长方体包装盒剪开、铺平，纸样如图所示．根据题意，列出关于x的方程为（）

A．15（30﹣2x）?x＝600 B．30（30﹣2x）?x＝600

C．15（15﹣x）?x＝600 D．x（15﹣x）?x＝600

题型01判断方程是否为一元二次方程

【典例1】下列是一元二次方程的是（）

A．x2+3=1x B．x2﹣x＝0 C．2（x﹣1）＝3x D．x

【变式1】下列式子中是关于x的一元二次方程的是（）

A．x2+1x B．ax2+bx

C．（x﹣2）（x﹣3）＝0 D．4x2+1＝x2+3（x﹣1）2

【变式2】方程①2x2?13x=1；②2x2﹣5xy+y2＝0；③7

A．3 B．2 C．1 D．0

题型02根据一元二次方程的定义求未知字母的值

【典例1】若关于x的方程（k﹣2）x2+3x﹣1＝0是一元二次方程，则k的取值范围是（）

A．k≠0 B．k≠2 C．k＞2 D．k＞0

【变式1】若（m﹣3）x|m﹣1|﹣x﹣5＝0是关于x的一元二次方程，则m的值为（）

A．1 B．3 C．﹣1 D．±

【变式2】若方程（a+