+4.1人的认识从何而来课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第一课

时代精神的精华（哲学概论）;哲学基本理论（什么是哲学）;辩证唯物论;实践;;4.1人的认识从何而来

;【自主学习】;;观看视频及教材，请思考：

1.你对杂交水稻有什么认识？

2.你对杂交水稻的认识与科学家的认识有什么差别？

;认识是主体对客体的能动反映。;感性认识

理性认识;感觉：看到颜色、闻到味道、触摸到形状等（个别属性：红、甜、圆）

知觉：对苹果整体认知（又红又甜又圆的苹果）

表象：当苹果不在眼前时，根据记忆可以浮现它的样子。;发展、深化;;1.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

2.千里之行，始于足下。

3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4.有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。;2.实践;实践是连接主观和客观的桥梁，实践是主观见之于客观的活动;在当代中国，主要表现为在社会各方面的改革。;1.大猩猩用树枝钩白蚁、老马识途。

2.受台风影响，我国近日多地有强降水出现。

3.学生听课学习。

4.老师讲课。

5.建造港珠澳大桥。

6.建设社会主义现代化强国。

7.天问一号火星探测器的成功发射。

8.袁隆平团队开展海水稻种植研究实验。;例：愚公移山

愚公决定让全家使用榔头、簸箕等工具，移开太行、王屋二山。;②实践具有主观能动性;实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。;实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。;特点;1.一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明，实践具有()

A．自觉选择性B．客观物质性

C．直接现实性D．主动创造性;3.（高考真题)山脊上，代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间，詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上；地表下，运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境，京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术，在地下100多米建造隧道，做到施工地表零沉降，实现???高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是（）

A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系

B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性

C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提

D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力;4.（高考真题）漫画《三代农夫》体现了（）

A.实践是认识的目的

B.追求真理永无止境

C.实践具有社会历史性

D.要坚持理论和实践的统一;;观看视频，结合课本，请思考：实践与认识有何关系？;通过知识的学习

和传递获得认识;实践;“中国天眼”世界最大、最灵敏的特性，激发了很多特殊的技术需求，需要中国科学家们充分发挥主观能动性和创造力，在不断“挑战认知和技术极限”、不断“发现问题、解决问题”中优化升级。

FAST运行和发展中心常务副主任、总工程师姜鹏说“我们计划未来5年利用FAST周围5公里范围内优异的电磁波环境，建设20至30台口径40米级全可动射电望远镜，与FAST组成综合孔径阵，即FAST核心阵。核心阵一旦建成，将大幅提高“中国天眼”的视力，让“‘中国天眼’不仅能看得远，还能看得清”。

FAST运行和发展中心常务副主任、总工程师姜鹏说：“为了让中国的射电天文力量始终保持国际先进，我们将在新的起点加速攀登，带领团队不断探索新的科学前沿。”;;①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

②如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就丧失了它的实际意义。（如：纸上谈兵）

;实践是认识的基础

（4个表现）

;1月3日，嫦娥四号探测器传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，人类第一次获得了对月球背面的认识。

以前有人猜测在月球的背面存在大片海域，这次通过嫦娥四号探测器登上月球背面传回的月背影像图，证明月球的背面没有海，而是一块块高地。

嫦娥四号“鹊桥”中继星成功发射，标志着我国率先掌握了地月中继通信技术，探月背面的工具越来越先进，对月球背面的认识越来越深刻。

嫦娥四号通过对着陆区地形地貌、矿物组份等进行科学探测与研究，将为月球资源的开发利用提供极有价值的第一手资料。;易混易错;5.实践是获得认识的唯一途径。;课堂小结;1.5月4日，我国珠峰科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，并完成世界海拔最高自动气象站的架设；首次在“地球之巅”利用高精度雷达，测量峰顶冰雪厚度，在青藏高原科学考察研究历史上具有划时代意义。这表明（）

①科学实验活动是人类最基