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高中语文教学中“以美育德”的路径探索与实践研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在教育改革不断深入的背景下,高中语文教学的目标不再局限于知识的传授,更注重学生的全面发展,美育与德育的融入成为必然趋势。《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确指出,语文课程应“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养”。这一标准为高中语文教学中融入美育与德育提供了政策依据和方向指引。
高中阶段是学生价值观、人生观和世界
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