氢原子光谱和波尔的原子模型+高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

第4节氢原子光谱和波尔

的原子模型

人氏教育水颅社;

01主题一、光谱

02主题二、氢原子光谱

03主题三、玻尔原子模型

04主题四、氢原子能级;

早在17世纪，牛顿就发现了日光通过三棱镜后的

色散现象，并把实验中得到的彩色光带叫做光谱;

第一部分

I

光谱;

一、光谱;

1.发射光谱：物体发光直接产生的光谱

研究光谱的仪器：分光镜标度管

三棱镜

平行光管

观察管;

1.发射光谱：物体发光直接产生的光谱

标度管;

1.发射光谱：物体发光直接产生的光谱

①连续光谱：由连续分布的一切波长的光组成

产生条件：炽热的固、液和高压气体发光形成的

例：白炽灯丝、烛焰、炽热的钢水发出的光;

一、光谱;

1.发射光谱：物体发光直接产生的光谱

①连续光谱：由连续分布的一切波长的光组成

产生条件：炽热的固、液和高压气体发光形成的

②线状光谱：只含有一些不连续的亮线的光谱

产生条件：稀薄气体或金属蒸气发光形成的;

的光，明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。

800700600500400nm

650550

H

Na

Hg

Ne

Cu;

800700600500400nm

750650550450

H

氢气;

光谱中产生的一组暗线，每条暗线的波长都跟那种气体原子的特征谱线相对应。

钠蒸气;

1.发射光谱：物体发光直接产生的光谱

2.吸收光谱：高温物体发出的白光通过较低温度稀薄气体时，某些波长的光被稀薄气体吸收后产生的光谱

注意：①气体原子吸收的光，恰好就是这种原子发出的光;

一、光谱

连续光谱

H的发射光谱

钠的发射光谱

钠的吸收光谱

太阳的吸收光谱;

定义：由发光体直接产生的光谱

产生条件：炽热的固体、液体和高压气体发光形成的

连续光谱光谱的形式：连续分布，一切波长的光都有

线状光谱{产生条件：稀薄气体发光???成的光谱

(原子光谱)光谱形式：一些不连续的明线组成，不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱)

定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱

一产生条件：炽热的白光通过温度较白光低的气体后，再色散形成的

光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上出现一些暗线(与特征谱线相对应);

思考：太阳的光谱中为什么会有这些吸收光谱的暗线呢?

人们很快意识到：

太阳发出的是连续光谱，

在经过太阳高空的稀薄大气层时肯定就被吸收了。

这样人们就知道太阳表面大气层含有什么元素了。人类从此掌握了研究星空的钥匙。

但是这样人类仍然不知道恒星内部有什么元素?

通过对光谱得深入分析最终发现恒星的主要构成元素;

3.光谱分析：根据原子光谱鉴别物质的化学组成。

注意：①蒸气的发射光谱或吸收光谱又叫原子光谱

②灵敏度高，分析物质的最低量达10-13kg.

光谱能反映不同元素的特征，因此研究光谱就可

以推测原子的内部结构，其中氢原子是最简单的原子，人们就开始集中力量研究氢原子的光谱。;

3.光谱分析：根据原子光谱鉴别物质的化学组成。

注意：蒸气的发射光谱或吸收光谱又叫原子光谱

可见光;

H,H。H00第二部分

氢原子光谱;

1.巴耳末系：适合可见光的四条谱线及紫外部分谱线

n=3.4.5….里德伯常量R=1.10×107m-1

思考：波长最长的n=3波长最短的n=∞

HaHβH,HδHO0

656.3486.3434.4410.2nm;

二、氢原子光谱(1885年，瑞士科学家巴耳末发现)

1.巴耳末系：适合可见光的四条谱线及紫外部分谱线

n=3.4.5….里德伯常量R=1.10×107m