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小班卫生健康教育教案
演讲人：
日期:
目录
02
日常卫生习惯培养
01
教育目标设定
03
疾病预防知识普及
04
环境卫生维护活动
05
家校协同教育策略
06
效果评估与反馈
01
PART
教育目标设定
认知卫生基础概念
让孩子们了解卫生对健康的重要性，以及日常生活中需要注意的卫生问题。
卫生的重要性
向孩子们介绍基本的卫生科学知识，如细菌、病毒等微生物的危害和预防措施。
卫生科学知识
教育孩子们区分个人卫生和集体卫生，并理解二者之间的关系。
个人卫生与集体卫生
培养日常清洁习惯
整洁环境
教育孩子们保持生活和学习环境的整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
03
培养孩子们每天刷牙、漱口的好习惯，预防口腔疾病。
02
口腔卫生
洗手习惯
教育孩子们正确的洗手方法和时机，如饭前便后、接触污物后等要洗手。
01
提升疾病预防意识
接种疫苗
向孩子们介绍接种疫苗的重要性和必要性，以及接种后需要注意的事项。
01
预防传染病
教育孩子们如何预防常见的传染病，如流感、手足口病等。
02
食品安全
向孩子们普及食品安全知识，教育他们不吃不洁食品，预防食物中毒。
03
02
PART
日常卫生习惯培养
正确洗手步骤演练
湿润双手
涂抹肥皂
揉搓双手
冲洗干净
干燥双手
用力揉搓双手至少20秒，确保肥皂充分起泡并清洁双手。
用水将双手湿润，取适量肥皂或洗手液。
将肥皂或洗手液涂抹至双手各部位，包括掌心、手背、指间和指甲缝等。
用清水将双手冲洗干净，确保无肥皂残留。
用干净毛巾或空气干燥双手，避免使用公共毛巾。
定期清洗玩具，特别是易沾染病菌的玩具，如毛绒玩具等。
玩具清洁
保持衣物干净整洁，定期更换并清洗，注意私人物品的卫生。
衣物整洁
01
02
03
04
使用个人餐具，定期清洗并消毒，不与他人共用。
餐具清洁
书包保持整洁，定期清理杂物，确保学习用品的卫生。
书包整理
个人物品清洁管理
垃圾分类实践指导
垃圾分类知识
学校垃圾分类
家庭垃圾分类
垃圾投放注意事项
了解垃圾分类的基本知识和分类标准，明确各类垃圾的投放要求。
在家中设置分类垃圾桶，引导孩子将垃圾正确分类投放。
在学校遵守垃圾分类规则，将产生的垃圾按照分类要求投放至指定垃圾桶。
投放垃圾时注意卫生，避免污染环境和他人，及时盖好垃圾桶盖。
03
PART
疾病预防知识普及
打喷嚏礼仪示范
讲解打喷嚏时要用纸巾或手肘捂住口鼻，防止病菌传播。
01.
示范如何正确打喷嚏，并强调避免直接用手捂住口鼻。
02.
培养学生养成打喷嚏后洗手的习惯。
03.
不共用毛巾/水杯规则
强调个人卫生的重要性，不共用毛巾、水杯等物品。
1
讲解共用物品可能导致的交叉感染风险。
2
示范如何正确存放个人物品，避免交叉感染。
3
生病及时报告机制
教育学生生病时要及时向老师报告，以便及时得到帮助。
讲解隐瞒病情可能带来的危害，如传染给其他同学。
示范如何正确描述自己的病情，以便老师做出合理判断。
04
PART
环境卫生维护活动
教室消毒流程体验
消毒剂选择
幼儿参与
消毒步骤
消毒效果评估
选用无毒、低刺激、高效的消毒剂，避免对幼儿造成伤害。
教师演示并讲解正确的消毒步骤，包括地面、桌椅、玩具等物品的消毒方法。
在教师的指导下，让幼儿参与消毒工作，培养他们的卫生意识和责任感。
定期对教室的消毒效果进行评估，确保消毒工作的有效性。
玩具清洁轮流操作
玩具分类
将玩具进行分类，按照不同的材质和清洁方式进行清洁。
01
清洁方法
教师演示并讲解正确的清洁方法，如用肥皂水清洗、擦拭等。
02
轮流操作
安排幼儿轮流负责玩具的清洁工作，培养他们的自理能力和卫生习惯。
03
清洁记录
建立玩具清洁记录，记录每次清洁的时间、人员和清洁效果。
04
通风换气
每天定时开窗通风，保持教室空气新鲜，预防呼吸道疾病。
光线调节
根据天气和幼儿的活动需要，调节教室的光线，保护幼儿的视力。
窗户清洁
定期清洁窗户，保持光线明亮，同时防止灰尘和细菌滋生。
环境布置
根据季节和节日等因素，布置教室环境，营造舒适、愉快的学习氛围。
通风与光线调节实践
05
PART
家校协同教育策略
家庭卫生打卡任务
要求家长每日监督孩子完成个人卫生清洁任务，如洗脸、刷牙、洗手等。
每日清洁
鼓励孩子和家长共同参与家庭环境的整理和清洁，如定期打扫房间、清理玩具等。
环境整洁
引导孩子学习垃圾分类，鼓励孩子在家庭生活中实践垃圾分类。
垃圾分类
家长卫生知识推送
卫生习惯
向家长传递正确的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、不随地吐痰等。
03
分享健康饮食知识，引导家长合理搭配孩子饮食，促进孩子健康成长。
02
健康饮食
疾病预防
向家长推送常见疾病的预防方法和注意事项，提高家长的疾病预防意识。
01
亲子清洁游戏设计
游戏创意
鼓励家长与孩子一起设计
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