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高中数学论证式教学在数学建模与跨学科问题解决中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨高中数学论证式教学在数学建模与跨学科问题解决中的应用实践。通过分析论证式教学的特点及其在数学建模和跨学科问题解决中的重要作用，提出相应的教学策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；论证式教学；数学建模；跨学科问题解决

一、引言

（一）论证式教学在数学建模中的应用

1.培养学生的逻辑思维能力

在高中数学教学中，论证式教学强调学生通过逻辑推理、证明过程来理解和掌握数学知识。数学建模作为高中数学教学的重要内容，需要学生运用所学知识解决实际问题。论证式教学能够帮助学生形成严谨的逻辑思维，使其在数学建模