华农农学概论考试试题.docx

—名词：

1.生态型

2.作物发育

3.顶端优势

4.经济产量

5.土壤构造

6.土壤肥力

7.混作

8.连作

9.种子产业

10.杂交育种

1.生活型

2.作物生长

3.作物温光反响特性

4.生物产量

5.土壤

6.种植制度

7.复种

8.轮作

9.杂种优势

10.病害

二填空

农学的争论对象是以 为主的种植业，因此农学的性质很大程度上取决于种植业。目前，我国栽培面积最大的作物是 和 ，其次是 和油料作物。

在作物信息技术中，以3S〔GIS、GPS、RS〕分别是指 、 和 。

按作物对光周期反响特性分类，可分为 、 、 和定日照作物。

按作物对二氧化碳同化途径分类，可分为 、 和CAM〔景天酸代谢〕作物。

大豆是人类主要的植物蛋白来源，其养分丰富，用途广泛。起源于 ，但在美洲有较大进展。

作物养分器官根、茎、叶的生长称为 ；生殖器官花、果实、种子的生长称为 。

有些作物的种子即使在适宜的环境条件下仍不能正常萌发，这一现象称为 。

8.种子萌发需要适宜的

、

及 。

9.仙人掌类作物肉质局部器官是

，其上的刺是变态

。

10.作物的根系可分为

和

两大类。

11.按芽所形成的器官不同可分为

、 和混合芽。

12.单子叶作物叶脉的特征是

。

桃的食用肉质局部是 ，桃仁则是 。

各种作物对温度的要求有 、最适点和 之分，称为作物对温度要求的三基点。

15.土壤微生物包括

、

、

、

和

5大类群。

16.钾肥的主要品种是

和

。

17.按土壤中各粒级的构成状况，可以把土壤质地分为3类，即 、

、

。

18.地面浇灌按其田间工程和潮湿土壤方式又可分为 、 和

。

19.种子市场由 、 、 三个要素构成。

两种肥料同时施用对作物的效应要大于每种肥料单独施用时作物效应的总和，称为 ；二者共同效应小于二者单施效应之和，称为 。

一种是昆虫的一生经过 、 、 、 四个阶段，称完全变态昆虫，如水稻螟虫、粘虫、棉铃虫等.

昆虫对外界刺激所产生的趋向或背向行为活动称为趋性，如食物饵诱杀是以 为依据的。

蚊子的口器是 口器。

害虫的防治必需贯彻“ ， ”的植保方针。

作物病害的传播方式主要有以下4种： ， ， ，和人为传播。

油菜—早稻—晚稻复种方式的复种指数为 。

农学正式形成一门科学是19世纪后期的事，它与施旺的 、李比希的 、达尔文的 和孟德尔觉察的遗传规律等分不开。

农学是以 和社会经济科学为根底的一门应用科学，农学是效劳于 的一门综合学科，农学是以 为目标的一门应用生态学科。3．一般用双名法对植物进展命名，称为学名。例如小麦属禾本科，其学名为 Triticumaestivum L.,第一个字为 名，其次个字为 名，第三个字为命名者的 。4按作物感温特性分类，可分为 作物和 作物。

5.谷物中又以 、 和 为最多，号称世界三大作物。

6我国地域宽广、地形地貌简单。在地理上明显呈现出 、 和垂直地带性三大特点，引起温度、降水、光照等的巨大变化。

依据作物温光反响所需温度和日长，可将作物温光反响归为典型的两大类，即以小麦为代表的 和以水稻为代表的 。

按芽在茎上发生的位置不同可以分为 和腋芽。

食用马铃薯、芋头器官是变态 ，而甘薯则是块 。

小麦产量构成因素是： 、 、 。

依据植物对光照强度要求的不同，可把植物分为 和阴生植物。

12.干旱可分为

和

两种。

13.土壤胶体一般带有净

电荷。

14.肥料三要素是指：

、 、

。

15.土壤的三相是指

、 和

。

目前国内外育种的总目标是 、 、 、 和适应性强。

依据《中华人民共和国种子法》和《主要农作物品种审定方法》的规定，主要农作物品种审定实行 和 〔自治区、直辖市〕两级审定制度。

土壤耕作分为 和表土耕作。

常用的氮肥有， 、 和酰胺态氮肥。

作物施肥时期确实定要依据作物的养分特性和不同肥料的特性打算，可将施肥时期分为 、种肥和 。

生产上承受的播种方法有以下几种： 、 、 和精细播种。

用于作物生产促进果实成熟的生长调整剂主要是 。

昆虫最显著的特征就是体躯分成明显的 、 、 三个体段，具六足，多数还有两对翅。

末龄幼虫蜕去最终一次皮变为蛹，这种现象叫做 。

不全变态昆虫的末龄假设虫蜕去最终一次皮后变为成虫，全变态昆虫的蛹由蛹壳裂开变为成虫，这个过程都称为 。

昆虫对外界刺激所产生的趋向或背向行为活动称为趋性，如灯光诱杀是以 为依据。

叶片残缺不全这是 口器害虫的典型为害状。

害虫的防治必需贯彻“ ， ”的植保方针。

病害在寄主作物个体中的进展阶段，病程一般分为3个阶段： 、 和发病期。

三．推断题

施肥给作物和环境造成很大危害，所以最好不施肥。〔 〕

植物的生长取决于数量最缺乏的那一种