幼儿园小班语言活动标准教案《树叶蝴蝶》.pptxVIP

幼儿园小班语言活动标准教案《树叶蝴蝶》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教案目标PART02活动准备PART03活动过程PART04活动延伸PART05评价反馈

教案目标01

认知目标认识不同形状的树叶通过观察和比较，孩子们能够识别出各种形状的树叶，并了解它们的基本特征。0102理解树叶与蝴蝶的关联通过故事讲述和互动游戏，孩子们能够理解树叶是蝴蝶的食物来源，以及它们之间的生态关系。

技能目标通过观察树叶的形状和颜色，孩子们能够描述出树叶的基本特征。培养观察力鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的树叶蝴蝶，展现个性。激发创造力孩子们能够用简单的词汇描述树叶蝴蝶的制作过程和外观。提高语言表达能力

情感目标通过小组合作制作树叶蝴蝶，孩子们学会相互协助，共同完成任务。培养合作精神鼓励孩子们自由发挥，用树叶创作出独一无二的蝴蝶，培养他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力

活动准备02

材料准备搜集各种树叶，如枫叶、橡树叶等，用于制作树叶蝴蝶，增加活动的自然元素。01为每位小朋友准备安全剪刀和胶水，确保他们在制作过程中安全使用。02提供彩色画笔和颜料，让孩子们在树叶上绘画，发挥他们的创造力。03准备蝴蝶形状的模板，帮助孩子们更准确地剪裁出蝴蝶的形状。04收集不同形状的树叶准备安全剪刀和胶水彩色画笔和颜料蝴蝶模板

环境布置在教室一角布置成自然角，摆放各种树叶、树枝，激发孩子们对自然的兴趣。创设自然角01围绕《树叶蝴蝶》主题，制作主题墙，展示蝴蝶和树叶的图片、儿歌等，营造学习氛围。布置主题墙02

儿童准备培养合作精神激发探索兴趣01通过小组合作制作树叶蝴蝶，孩子们学会相互协助，共同完成任务。02通过观察树叶的形状和颜色，孩子们对自然产生好奇心，激发探索自然界的兴趣。

活动过程03

导入新课在教室一角布置成自然角，放置各种树叶、树枝，激发孩子们对自然的兴趣。创设自然角围绕《树叶蝴蝶》主题，制作并张贴相关的图片和手工制品，营造学习氛围。布置主题墙

主题活动在制作树叶蝴蝶的过程中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养团队精神。增强合作意识通过观察树叶的形状和颜色，激发幼儿对自然美的兴趣和热爱。培养观察力

互动游戏彩色卡纸准备各种颜色的卡纸，供孩子们剪裁和粘贴制作树叶蝴蝶。剪刀和胶水故事书《树叶蝴蝶》准备与树叶蝴蝶相关的儿童故事书，激发孩子们的兴趣和想象力。提供安全的儿童剪刀和无毒胶水，让孩子们亲手制作蝴蝶。自然观察工具准备放大镜和观察记录本，引导孩子们在户外观察树叶的形状和颜色。

总结回顾在教室一角布置成自然角，摆放各种树叶和蝴蝶模型，激发孩子们对自然的兴趣。创设自然角围绕《树叶蝴蝶》主题，用孩子们的画作和树叶装饰教室墙面，营造学习氛围。布置主题墙

活动延伸04

家庭作业通过描述树叶蝴蝶的活动，孩子们能够学会使用形容词和动词来丰富语言表达。语言表达能力在制作树叶蝴蝶的过程中，孩子们学习剪、贴等手工技能，增强动手操作能力。手工制作技能孩子们通过观察树叶的形状、颜色，提高对细节的注意力和描述能力。观察能力010203

相关阅读推荐01通过观察和比较，孩子们能够识别出不同形状的树叶，如心形、椭圆形等。02孩子们将学习树叶在不同季节的变化，如春天的嫩绿、秋天的金黄。认识不同形状的树叶理解树叶的季节变化

评价反馈05

教师评价通过小组合作制作树叶蝴蝶，孩子们学会相互协助，共同完成任务，培养团队合作精神。鼓励孩子们自由发挥，用树叶创作出独一无二的蝴蝶，激发他们的创造力和想象力。培养合作精神激发创造力和想象力

家长反馈准备各种颜色的卡纸，供孩子们剪裁成蝴蝶的形状，激发他们的创造力。彩色卡供安全的儿童剪刀和胶水，让孩子们亲手制作树叶蝴蝶，培养动手能力。剪刀和胶水收集不同种类的树叶，让孩子们观察并模仿，增加活动的自然教育意义。自然树叶样本准备水彩笔、蜡笔等绘画工具，让孩子们在卡纸上绘制蝴蝶的细节，提高艺术表现力。绘画工具

自我反思通过观察和比较，孩子们能够识别出各种形状的树叶，如心形、椭圆形等。孩子们将学习到树叶在不同季节中的变化，如秋天树叶变黄、落下的现象。认识不同形状的树叶理解树叶的季节变化

谢谢THANKYOU汇报人：