【暑假提前学】2025年秋人教版英语八年级（上）教案 UNIT 9 Period 3 （Section B 1a-1f）.docxVIP

Period3(SectionB1a-1f)

设计说明

创设情境教授本课时新单词和短语，充分调动学生参与对话的主动性和积极性，然后利用活动1a—1c巩固所学单词、短语，寓教于乐，以达到学以致用的效果。活动1d-1e是结合日期等相关信息进行的听力训练。活动1f是听力的延续，让学生将听到的信息用角色扮演的方式进行语言输出。

教学目标

1.知识目标：

(1)掌握新单词：weekday。

(2)掌握下列短语：thedaybeforeyesterday，thedayaftertomorrow，lookafter。

(3)掌握句型：“—What’stoday?—It’sMondaythe14th.”“—Canyouplaytenniswithme?—Sorry，Ican’t.I...”。

2.能力目标：能用英语向别人发出邀请；能用英语表达自己一周的活动安排。

3.情感目标：指导学生合理地安排自己的日程。

重点难点

1.重点：

(1)使学生掌握本课时的单词、短语和句型。

(2)训练学生的听力技巧。

(3)能用英语安排自己一周的活动。

2.难点：能用英语安排自己一周的活动。

教学准备

多媒体课件、录音机、磁带、日历。

教学过程

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