冀教版七年级下册数学精品教学课件 第8章 8.2 幂的乘方与积的乘方 8.2.2 积的乘方.ppt

知2－练感悟新知1.比一比谁算得快，并进行交流.(1)25×55；(2)(－4)4×0.254；(3)82011×0.1252011；(4)(－4)6×0.255.(1)25×55＝(2×5)5＝105.(2)(－4)4×0.254＝(－4×0.25)4＝(－1)4＝1.(3)82011×0.1252011＝(8×0.125)2011＝12011＝1.(4)(－4)6×0.255＝46×0.255＝4×45×0.255＝4×(4×0.25)5＝4.解：知2－练感悟新知2.计算：(1)59×0.28；(2)；(3)22×42×56.(1)59×0.28＝5×58×0.28＝5×(5×0.2)8＝5×18＝5.(2)＝(－1)9＝－1.(3)22×42×56＝22×(22)2×56＝22×24×56＝26×56＝(2×5)6＝106.解：知2－练感悟新知3.式子22019·的结果是()A.B．－2C．2D．－C知2－练感悟新知4.计算×(－1.5)2018×(－1)2019的结果是()A.B.C．－D．－D感悟新知知识点幂的混合运算3知3－讲幂的三种运算是指：①同底数幂的乘法；②幂的乘方；③积的乘方.在计算中，既可以是上面任意两种运算的混合，也可以是三种运算的混合.应特别注意掌握运算的顺序及不同运算的方法.感悟新知知3－讲(1)三种混合运算的顺序先算乘方(先算积的乘方，再算幂的乘方)，再算乘法(同底数幂的乘法)，最后再加减(合并同类项).(2)幂的乘方与同底数幂的乘法混合运算幂的乘方与同底数的幂的乘法比较容易混淆，在其混合运算时，要特别注意区分.知3－练感悟新知例4计算：(1)(x·y2)3；(2)(anb3n)2＋(a2b6)n；(3)[(a2)3＋(2a3)2]2.利用相关的幂的运算法则按先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里的顺序进行计算，有同类项的要合并同类项，使结果最简．导引：(1)原式＝x3y6；(2)原式＝a2nb6n＋a2nb6n＝2a2nb6n；(3)原式＝(a6＋4a6)2＝(5a6)2＝25a12.解：知3－讲归纳感悟新知幂的混合运算顺序与有理数的运算顺序相同．知3－练感悟新知1.计算：(1)(－x2)3＋(－3x2)2·x2；(2)(ab2)3＋(ab2)2·ab2.(1)(－x2)3＋(－3x2)2·x2＝－x6＋(－3)2·(x2)2·x2＝－x6＋9x4·x2＝－x6＋9x6＝8x6.(2)(ab2)3＋(ab2)2·ab2＝(ab2)3＋(ab2)3＝2(ab2)3＝2a3b6.解：知3－练感悟新知2.解：计算(－2a)2－3a2的结果是()A．－a2B．a2C．－5a2D．5a2已知2n·xn＝22n(n为整数)，求正数x的值．B由题意知(2x)n＝22n＝4n，所以2x＝4，即x＝2.3.知3－练感悟新知4.解：已知3x＋2·5x＋2＝153x－4，求x的值．由题意知15x＋2＝153x－4，所以x＋2＝3x－4.所以x＝3.课堂小结积的乘方1.在进行积的乘方运算时，应把底数的每个因式分别乘方，不要漏掉任何一项，当底数含有“－”号时，应将它看成－1，作为一个因式，不要漏乘．2.三个或三个以上的因式的积的乘方也一样适用：(abc)n＝anbncn(n为正整数)，但是要防止出现(a＋b)n＝an＋bn这样的错误．积的乘方法则也可以逆用：anbn＝(ab)n(n为正整数)．课堂小结积的乘方1.下面的计算正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”，并将错误的改正过来．(1)(ab2)2＝ab4；()(2)(3cd)3＝9c3d3；()(3)(－3a3)2＝－9a6；()(4)(－x3y)3＝－x6y3.()