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幼儿园儿童急救规范与实施

演讲人：

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目录

02

常见急症处理

01

急救基础知识

03

外伤处理规范

04

突发疾病应对

05

急救流程管理

06

培训与预防机制

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PART

急救基础知识

急救定义与核心原则

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急救定义

急救是指在突发状况下，为了保全伤者的生命、减轻痛苦和防止病情恶化而采取的初步紧急救护措施。

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急救核心原则

快速、准确、有效。即在确保自身安全的前提下，尽可能快地实施急救措施，并准确有效地帮助伤者脱离危险。

幼儿园环境特殊性

环境安全隐患

幼儿园环境可能存在玩具、设施等安全隐患，如尖锐边角、易碎物品等，容易导致儿童受伤。

03

幼儿园儿童好奇心强，活泼好动，容易因探索和尝试而发生意外事故。

02

儿童心理特点

儿童身体特点

幼儿园儿童身体发育尚未完全，对危险和伤害的识别和自我保护能力有限，容易受伤。

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急救包配置标准

急救包内应配备消毒纱布、绷带、止血带、医用胶布、剪刀、镊子、体温计等常用医疗器材，以备不时之需。

常用医疗器材

急救药品

急救手册

应配备创可贴、止痛药、消炎药、抗过敏药、防蚊虫叮咬药等常用急救药品，以及应急处理烫伤、烧伤、触电等伤害的药品。

急救包内应附有详细的急救手册，包括急救流程、常见急症处理方法、紧急联系人电话等信息，以便在紧急情况下参考使用。

02

PART

常见急症处理

将孩子头偏向一侧，清除口腔内呕吐物或分泌物。

清理呼吸道，保持通畅

解开孩子衣物，用温水擦浴或放置冰袋降温。

物理降温，减少盖被

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确保孩子处于安全的环境，避免意外伤害。

保持冷静，确认安全

拨打急救电话或尽快就医，寻求专业医护人员的帮助。

及时就医，寻求帮助

高热惊厥应对步骤

异物窒息急救方法

海姆立克急救法

对于清醒的幼儿，可采用此方法，用双臂环抱孩子腰部，迅速向上挤压其腹部，形成冲击力，帮助异物排出。

拍背法

心肺复苏法

对于年龄较小的幼儿，可采用拍背法，让孩子趴在救护者膝盖上，头低脚高，用手掌用力拍打孩子背部，帮助异物排出。

如异物无法排出，孩子出现呼吸困难、口唇青紫等症状，需立即进行心肺复苏，并尽快就医。

1

2

3

过敏反应处置流程

迅速脱离过敏原

口服抗过敏药物

保持呼吸道通畅

观察病情，及时就医

立即停止接触可能引起过敏的物质，如食物、药物、花粉等。

如果孩子出现呼吸困难、喉头水肿等症状，需立即就医，并采取急救措施。

在医生指导下给孩子口服抗过敏药物，如扑尔敏等，缓解症状。

密切观察孩子的病情变化，如出现严重症状或无法缓解，需及时就医。

03

PART

外伤处理规范

擦伤/挫伤清洁消毒

用流动清水清洗伤口，去除表面污物，再用碘伏消毒，避免感染。

轻微擦伤

先冷敷止血，减轻肿胀和疼痛，再进行消毒处理，必要时涂抹药膏。

挫伤处理

保持伤口清洁干燥，避免污染和摩擦，定期更换敷料。

清洁伤口

轻微骨折固定技巧

判断骨折

出现疼痛、肿胀、畸形、活动受限等症状时，应怀疑骨折。

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临时固定

用夹板、绷带等物品将伤处固定，避免进一步移位和损伤。

02

送医治疗

及时将患儿送往医院，由专业医生进行诊断和治疗。

03

烧伤烫伤紧急处理

迅速脱离热源

冷水冲洗

去除衣物

覆盖伤口

立即将患儿带离火源或热源，避免继续受伤。

用流动的冷水冲洗伤口，降低局部温度，减轻疼痛和水肿。

轻轻脱去伤口处的衣物，避免粘连和摩擦。

用干净纱布或毛巾覆盖伤口，避免污染和感染。

04

PART

突发疾病应对

癫痫发作保护措施

确保儿童安全

勿强行限制抽搐

侧面卧位

及时就医

迅速将周围物品移开，防止儿童在抽搐时受伤，并解开衣领、袖口、腰带等紧身部位，保持呼吸通畅。

将儿童头部转向一侧，以便口腔内的分泌物自然流出，避免误吸导致窒息。

不要强行固定或约束儿童身体，也不要强行撬开紧闭的牙关或放置任何物品，以免造成损伤。

在抽搐结束后，立即送儿童就医，以便进行专业的诊断和治疗。

迅速脱离过敏原

立即将儿童带离过敏原，如花粉、尘螨等，并保持室内空气流通。

给予哮喘药物

按照医生指导，迅速给予儿童哮喘发作时的紧急药物，如吸入型β2受体激动剂等。

保持呼吸通畅

帮助儿童保持坐位或半卧位，并鼓励其深呼吸，以缓解呼吸困难。

寻求医疗帮助

如儿童症状持续不缓解，应立即送医，以免延误治疗时机。

哮喘急性发作处理

轻拍或呼叫儿童，观察是否有反应，以确定其是否意识丧失。

仔细观察儿童是否有呼吸，注意呼吸的节律和深度是否正常。

如发现儿童意识丧失且呼吸异常或停止，应立即拨打急救电话，并寻求周围人的帮助。

在等待救援人员到来的过程中，如具备相关技能，可立即开始心肺复苏，为儿童争取宝贵的抢救时间。

心脏骤停识别要点

检查意识

检查呼吸

拨打急救电话

心肺复苏

05

PART

急救流程管理

应急响应启动机制

快速反应

确保幼儿