六年级语文：读报和剪报教学设计_1.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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读报和剪报教学设计

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

读报和剪报教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目

１．学会在书报杂志中获取有益的知识和信息。形成健康的阅读兴趣。

２．通过阅读报纸，筛选新闻和归类剪贴，锻炼学生浏览、搜集、整合信息的能力，促

进学生进一步养成读报的好习惯。

３．能通过小组合作学习，完成一个有一定质量的作品。通过探究学习活动，激发学生

探索的欲望和培养创新精神。

教具准备

收集近期的各种报纸、杂志、喜欢的书籍。准备制作剪报的素材、大图画纸、剪刀、胶

水。

教学环节与内容

一、导入

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小学六年级语文教案

精品教学设计

激趣导入：

１、同学们，我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优

美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是

否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？

２、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精

美的剪报。

展示几份教师或学生做的剪报。

二、分组讨论做剪报的知识

教师引导学生认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论：

１、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容──分类──粘贴──装饰──命

名。）

２、应该收集什么样的材料？（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容。）

３、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自

己需要的内容，再将它打印出来。是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内

容复印下来，再进行剪贴。）

４、如何分类？

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精品教学设计

５、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容，起相应的名称。）

６、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，

也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但

一定要清楚、简洁，不可太复杂。）。

三、小组活动

剪报是一种学习和积累知识的好方式，让我们一起动手制作一份有意思的简报吧！

我们以小组为单位，每个小组选择自己有用的或感兴趣的题目做剪报主题。

在制作剪报时要注意什么呢？

一是学会选择，；一份剪报应当围绕一个题目进行制作。

二是剪报时要把报纸的名称和出版日期同时剪贴，或者写清楚，以便查证。

三是是注意顺序，或按时间排列，或按内容性质、按来源排列。

四是注意美观，根据剪报的大小进行配、插、折、压处理。

五是注意剪报道德，公用或他