六年级语文：读《鲁滨孙漂流记》有感(教案).pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

读《鲁滨孙漂流记》有感(教案)

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

读《鲁滨孙漂流记》有感(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

读《鲁滨孙漂流记》有感

广东省肇庆市广宁县联和镇中心小学六年级⑴班朱敏华

《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的一篇文章。它主要是讲英国人鲁滨孙因乘船遭遇风暴出

事，漂流到荒岛上，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，坚强地生活了二十多年的

事。读完这篇文章后，我不禁被鲁滨孙面对严酷的生活勇于探索，不怕困难，爱动脑筋的

神深深地折服了。想起那次在郊游发生的事情，我感到愧疚。

学校为了考验我们在野外的生存能力，就组织了一次郊游，学校要求我们自带大米到山

上去煮，以便让我们做到亲力亲为，自力更生。我们这班平时受宠爱的小皇帝、小公主开始

亲自煮饭了，但在这几十个孩子当中，没有一个人煮的饭是成功的，不是烧焦了，就是还没

煮熟，有的同学甚至连煮饭的方法都不会。后来我们都哭了，向困难低了头。

想想我们，再比比鲁滨孙，我们遇到的困难是多么微不足道。鲁滨孙在与世隔绝，荒无

第2页

小学六年级语文教案

精品教学设计

人烟的海岛上，孤独无助，面对着严酷的现实，他没有向困难妥协，没有向命运缴械投降；

而是勇敢地面对现实，积极创造生存条件，改善生存环境，最终走出了逆境。假如我们当时

也能像鲁滨孙那样勇敢地向困难挑战，拿出战胜困难的勇气和毅力，充分利用条件，积极开

动脑筋发挥出我们的创造力，那小小的困难不就迎刃而解了吗？

我们作为新世纪的小主人，生活在这个竞争日益激烈的现代社会里，更应该要学会生存，

学会竞争，要有面对挫折，永不言败的勇气。只有这样，我们才能向成功挑战，才不会被社

会淘汰，才能做生活的强者。

读《鲁滨孙漂流记》有感

江苏省张家港市塘市小学六年级⑸班张微微

我最喜欢的一本好书，名叫《鲁滨逊漂流记》。它主要记叙了鲁滨逊到各地旅游的经历。

有一天，他私自乘上轮船，和他的朋友一起去漂流，可在途中，遇到了大风暴，他没有

被冲走，而是孤零零地一个人到处漂流。他在漂流时经历了许多困难和挫折。最后，他平安

地回到了家。等我看完这篇文章时，我的心里已经有了这一股对鲁滨逊在外漂流时，没有靠

任何人的帮助，而是走一段，饿一段。在面临被森林了的猛兽吞噬时，用机灵的头脑把猛兽

大败了。走了许多路以后，他的脚底都磨破了，还流着鲜红的血呢！他忍受着痛苦，艰难地

向前走，回到家之后，已经是狼狈不堪了……

第3页

小学六年级语文教案

精品教学设计

我把整本书看完了，我觉得我和鲁滨逊相比，是非常渺小的。看了着本书，我似乎看到

了从前的我。从前的我，是一个不懂事的孩子。我就像一棵小草，如果没有人来浇灌我，我

将回枯萎。就