11.1法不可违教学课件 -道德与法治七年级下册.pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.31千字
  • 约 23页
  • 2025-06-21 发布于广东
  • 举报

11.1法不可违教学课件 -道德与法治七年级下册.pptx

因为捡固定脚手架用的铁卡子是违

法的事情。

这样的事情可以避免吗?

不违法是人们行为的底线,只要做到不

违法,这样的事情就可以避免。;

第十一课远离违法犯罪

11.1法不可违;

核心素养目标

政治认同:认同社会主义法律,维护我国社会主义法律权威。

道德修养:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为,争做合

格公民。

法治观念:加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,感受法律

的尊严,做尊法学法守法用法的人。

健全人格:树立守法光荣,违法可耻的人生观念。

责任意识:维护法律的尊严,增强法律意识和法治观念,自觉尊法学法守法护法用法。;

2违法行为的含义及分类

3违法行为的危害

4三种违法行为的区别和联系;

不一样的星---违法无小事;

①法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。(指引作用)

②不违法是人们行为的底线。(评价作用);

道德

纪律

法律强制性;;

2.违法行为的含义、分类?P94笔记区

含义:违法行为是指违反法律、法规、规章的,应受惩罚的行为。;

镜头三

出版社未经作者同意发表其作品。

违反著作权法,

侵犯他人的知识产权;

民事违法行为要承担民事责任。

承担民事责任包括:停止侵害,排除妨碍、消除危险,返还财产,恢复原状、修理、重作、更换,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉。

不告不理民事责任可以单独使用,可以合并使用。;

最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。

违反治安管理的行为指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。;;

主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境;

不同点;

规律总结

如何判断违法行为的类别?

1、一看违反的法律类别(行政法、民法、刑法)

2、二看违法行为的危害(轻或重)

3、三看违法者的被处罚结果(承担的法律责任)

(1)行???违法行为:拘留、罚款、警告、没收

(2)民事违法行为:赔偿、停止侵害、道歉、返还

(3)刑事违法行为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。;

学以致用行政违法行为

1、小王因疫情期间散步谣言被公安机关予以行政拘留。

2、李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了四五盏,被公安机关处以200元罚款。行政违法行为

3、某公司因擅用李某照片进行商业宣传被判赔偿500元。

民事违法行为

4、小强的爸爸因酒后驾驶被交警依法处以200元罚款。;

辨析:违法行为一定是犯罪行为,但是犯罪行为不一定

是违法行为。;

原因:违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。

要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。;

法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引

含义:违法行为是指违反法律法规、规章,应受惩罚的行为。

种类:①行政违法行为②民事违???行为③刑事违法行为

原因:具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任

要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。;

入公共场所,被公安机关处以警告并罚款150元。从社会危害程度看,马

某的行为属于()A.犯罪行为B.民事违法行为

C.一般违法行为D.行政违法行为

3.湖南永州一醉酒男子因公交车司机拒绝其无理要求而抢夺方向盘。因司机处置得当,未引发事故。事后,该男子被依法行政拘留10日。由此判断

该男子的行为属于()A.行政违法行为B.民事违法行为

C.违宪行为D.刑事违法行为;

课堂练习

4.李某拨打110谎报险情;张某抄袭王某的小说并将其发表到网上以获取利润。下列评价正确的有()①李某和张某的行为都是违法行为②李某的行为属于行政违法行为③张某的行为属于民事违法行为④李某和张某的行为都是刑事违法行为A.①

③④B.①②③C.②③④D.①②④

5.县城某影楼老板未经当事人王某同意,擅自将王某的艺术照

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档