北师大版高考数学（理科）一轮复习攻略：11.3 相关性、最小二乘估计、回归分析与独立性检验.ppt

必备知识·自主学习核心素养·微专题核心考点·精准研析核心素养测评第三节相关性、最小二乘估计、回归分析与独立性检验内容索引必备知识·自主学习核心考点·精准研析核心素养测评【教材·知识梳理】1.相关性(1)散点图.在考虑两个量的关系时,为了对_____之间的关系有一个大致的了解,人们通常将___________的点描出来,这些点就组成了变量之间的一个图,通常称这种图为变量之间的散点图.(2)曲线拟合.从散点图上可以看出,如果变量之间_______________,这些点会有一个_____的大致趋势,这种趋势通常可以用一条___________来近似,这样近似的过程称为曲线拟合.变量变量所对应存在着某种关系集中光滑的曲线(3)线性相关.若两个变量x和y的散点图中,所有点看上去都在_________附近波动,则称变量间是线性相关的.此时,我们可以用_________来近似.(4)非线性相关.若散点图上所有点看上去都在_______________________附近波动,则称此相关为非线性相关的.此时,可以用_________来拟合.(5)不相关.如果所有的点在散点图中_________________,则称变量间是不相关的.一条直线一条直线某条曲线(不是一条直线)一条曲线没有显示任何关系2.线性回归方程与相关系数(1)最小二乘法.如果有n个点(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),可以用下面的表达式来刻画这些点与直线y=a+bx的接近程度.__________________________________________.使得上式达到_______的直线y=a+bx就是我们所要求的直线,这种方法称为最小二乘法.[y1-(a+bx1)]2+[y2-(a+bx2)]2+…+[yn-(a+bxn)]2最小值(2)线性回归方程.假设样本点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),用表示,用表示,则直线方程y=a+bx称为线性回归方程,a,b是线性回归方程的_____.系数3.独立性检验(1)2×2列联表.设A,B为两个变量,每一个变量都可以取两个值,变量A.A1,A2=;变量B.B1,B2=,通过观察得到如表所示的数据.BAB1B2总计A1aba+bA2cdc+d总计a+cb+dn=a+b+c+d(2)独立性判断方法.选取统计量χ2=________________________,用它的大小来检验变量之间是否独立.①当χ2________时,没有充分的证据判定变量A,B有关联,可以认为变量A,B是没有关联的;②当χ2_______时,有90%的把握判定变量A,B有关联;③当χ2_______时,有95%的把握判定变量A,B有关联;④当χ2_______时,有99%的把握判定变量A,B有关联.≤2.7062.7063.8416.635【知识点辨析】(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“名师出高徒”可以解释为教师的教学水平与学生的水平成正相关关系. ()(2)散点图是判断两个变量是否相关的一种重要方法和手段. ()(3)通过回归直线方程y=bx+a可以估计预报变量的取值和变化趋势. ()(4)回归直线方程y=bx+a至少经过点(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)中的一个点. ()(5)因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程,所以没有必要进行相关性检验. ()(6)事件X,Y关系越密切,则由观测数据计算得到的χ2越大. ()提示.(1)√.名师出高徒显示的是正相关关系.(2)√.散点图可以直观反映是否相关.(3)√.由回归直线方程的意义可知其正确.(4)×.回归直线可能不经过任意一个数据点.(5)×.由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程,但可能没有任何意义.(6)√.χ2越大,有关的可能性越大.必备知识·自主学习核心素养·微专题核心考点·精准研析核心素养测评