六年级：语文学会合作第一课时.pdfVIP

新修订苏教版小学语文配套教材

语文教案

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语文学会合作第一课时

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

语文学会合作第一课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

苏教版语文）

学会合作（第一课时）

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．感受生活中合作的重要性和广泛性。

3．激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

教学重难点：

1、结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。

2、通过对课文的学习与感受，获得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的感

受。

教学过程：

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精品教学设计

一、揭示课题导入新课

1．板书课题：学会合作

2．齐读课题后，提问：你们都想知道什么?

3、人们为什么要合作？怎样才能与别人合作成功？请看课文。

二、初读课文，感知内容

1．各自轻声试读课文，自学生字词，用各种方法，理解词语的意思。

2．说说读了之后，知道了什么？

三、朗读、探究课文

师：我们初读课文后，你知道每个人都离不开合作。

（一）探究“离不开合作”。

1、为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？自读课文第１——３节，找出相关部分。

（边读边画）

2、指名说。

学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原

因。

3、师小结：看来社会上的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义。

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（1）指名说（小合作有小成就……不合作就没有什么成就）。

（2）指名说对这句话的理解（引出这句话成为一个人生道理）。

（3）师：如想取得成功，就必须学会合作，同学们好好读一读这一段，记住这个人生道

理。（要求读出味来）自读、指名读。

（4）师：谁牢牢记住这个人生道理了，谁起来告诉大家。

指名合书说、齐说。

过渡：我们认识了合作的必要性，知道了在人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合

作的效果更好，也就是怎样才能卓有成效的合作呢？

课文通过两个具体的事例向我们阐明，同学们自由朗读，找出问题的答案。

（二）学习探究“怎样卓有成效”地合作。

1、自由读（边读边作笔记）。

2、学习第一事例。

（1）指名说说第一个事例的内容。

（2）谈谈你对交响乐团的认识。

生交流回答（人数多，乐器的种类多）。

（3）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？（师播放交响乐《西班牙斗牛士》）