课前展示—在综合实践活动中让英语教学“活”起来.docxVIP

课前展示—在综合实践活动中让英语教学

“活”起来

摘要：课前展示是开展英语综合实践活动的重要途径。本文对课前展示活动的含义和意义进行了分析和阐释，结合笔者自身教学实践浅述了综合实践活动与初中英语教学融合的必要性和具体举措及反思改进。希望能对初中英语教学实施过程中开展综合实践活动有所启示。

关键词：课前展示,综合实践,英语教学,活动设计,实践反思

引 言：2022年版义务教育英语课程标准提出了开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。课标明确指出：通过活动促进学生核心素养的发展，让学生在个体和合作的实践活动中发展语言和思维能力，在实践活动中感受成功。在英语综合实践活动中，确立真实情境的主题，通过自主、合作、探究，引导学生用英语提出问题、分析问题、解决问题、展示成果等项目任务，发展语言能力，培育文化意识，提升思维品质和学习能力。综合实践活动的开展是基于课程目标和学生的生活经验和兴趣，它将与学生学习、生活密切的现实性和实践性问题联系起来，加深学生对人与自我、人与自然、人与社会的认知与体验，帮助学生完善人格。课前英语展示作为一种综合实践活动在英语学科中的具体实施途径，能够通过活动的形式，让学生真正在实践中学习英语知识，发展语言能力。

一、英语课前展示活动的概念及其积极作用

英语课前展示活动的概念

英语课前展示活动，是开展英语综合实践活动的重要途径。课