六年级下册道德与法治期末测试卷精品【夺分金卷】.docxVIP

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  • 2025-06-19 发布于河南
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六年级下册道德与法治期末测试卷精品【夺分金卷】.docx

六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法不正确的是(??)。

A.吾日三省吾身

B.事情过去了就算了

C.可以把反思结果记录下来

D.反思很重要,我们要坚持反思

2.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是(??)。

A.上海合作组织

B.亚太经济合作组织

C.金砖国家

3.下列方法容易导致出现过度维护自己的是(??)。

A.感性对待他人意见,分析问题时对人不对事

B.不过分敏感,保持情绪稳定

C.客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀

4.地球上正以惊人的速度减少的,不包括(??)。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

5.当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织是(??)。

A.世界银行

B.联合国

C.世界卫生组织

D.世界贸易组织

6.属于尊重他人表现的有(??)。

A.给别人起外号

B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”

C.设身处地谅解别人的小错误

D.不和成绩差的同学交往

7.同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执。对此我们应该(??)。

A.学会理解和宽容,没有必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法,虚情假意

C.学会理解和宽容,不要斤斤计较

8.每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们(??)。

A.诚信是做人的准则

B.尊重他人要从小事做起

C.他做事喜欢亲力亲为

9.宰相肚里能撑船,启示我们(??)。

A.尊重他人

B.平等对待他人

C.宽容他人

D.对人有礼

10.“人在屋中居,屋在水中游”是(??)随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。

A.四川泸州

B.广西桂林

C.浙江乌镇

D.云南丽江

二.填空题(共10题,共54分)

1.尊重自己,并不意味着(???)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。

3.世界人民热爱和平,(???)是当前国际社会的主要趋势,(???)的频率和规模均呈下降趋势。

4.一般性国际组织在(???)、(???)、(???)、(???)等多领域开展活动,专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。

5.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

6.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。

7.(???)是我们和谐、美好生活的重要基础。

8.国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有(???)的地位、权利和义务。

9.关系比较亲近的(?????)打招呼的方式是向前行(?????)。

10.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.雷雨交加时,在大树下躲避。(??)

2.文化是不平等的,有优劣之分。(?)

3.乱砍滥伐会引发自然灾害。(??)

4.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)

5.尊重他人只表现在话语上就足够了,是否落实在行动上无所谓。(??)

6.不同的文化会有不同的礼仪。(??)

7.世界上的文化是相同的。(??)

8.自卑是不尊重自己的重要表现。(??)

9.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。(??)

10.我们热爱和平,反对战争,因为战争给人类造成巨大创伤。战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。我们坚信正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

2.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共3题,共24分)

1.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?

2.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?

3.对于那些不宽容的观点,我们该怎

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