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高中英语词汇教学中词块理论指导下的语法教学策略研究与实践论文
**摘要**：本文旨在探讨高中英语词汇教学中词块理论指导下的语法教学策略及其实践应用。通过分析词块理论在词汇教学中的重要性，结合具体教学策略，提出有效的教学方法，以提升学生的英语综合能力。研究表明，词块理论的应用能够显著提高学生的词汇掌握和语法运用水平，具有重要的实践意义。
**关键词**：词块理论；高中英语；词汇教学；语法教学；教学策略
一、引言
随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生英语学习的关键时期，词汇和语法作为语言学习的两大基石，其教学效果直接影响学生的英语水平。然而，传统的词汇和语法教
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