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小学阶段校园垃圾分类教育实践与成效评价研究报告论文

摘要：本文以小学阶段校园垃圾分类教育实践为研究对象，分析了校园垃圾分类教育的背景，探讨了实践过程中的具体措施及成效，旨在为我国校园垃圾分类教育提供借鉴与参考。通过调查分析，本文得出校园垃圾分类教育在提高学生环保意识、促进资源回收利用等方面取得了一定的成效。

关键词：小学阶段；校园垃圾分类；教育实践；成效评价

一、背景分析

（一）我国垃圾分类政策及教育背景

1.政策背景

近年来，我国政府高度重视垃圾分类工作，制定了一系列相关政策法规，如《生活垃圾分类制度实施方案》等，明确要求全国范围内开展垃圾分类工作。这些政策的出台，为校园垃圾分类教育提供了政