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最新教育学试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育与生产劳动相脱离的社会是（）

A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

3.强调“儿童中心”，提出“做中学”的方法，开创了“现代教育派”的教育家是（）

A.杜威B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛齐

4.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.评价B.选拔C.决定D.主导

5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

7.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

A.课程计划B.课程标准C.教育目的D.教学目标

8.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心任务是（）

A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生D.做好个别教育工作

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于古代社会教育特点的有（）

A.官学与私学并行B.教育具有阶级性C.教育与生产劳动相脱离

D.教育具有道统性E.教育方法崇尚书本、呆读死记

2.教育的社会功能包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能E.科技功能

3.个体身心发展的一般规律有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性

4.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是我国教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展是我国教育目的的素质结构

C.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质

D.强调学生个性的发展

E.注重提高全民族素质

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.广延性E.长期性

6.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议E.附录

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师的业务水平、实际经验及个性特点

E.教学时间、设备、条件

8.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作

C.共青团、少先队活动D.社会实践活动E.课外、校外活动

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理

10.以下属于学校心理健康教育途径的有（）

A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.个别心理辅导或咨询

E.小组辅导

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

4.教育目的就是培养目标。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.德育过程就是品德形成过程。（）

9.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的相对独立性的表现。

答案：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态影响；教育与社会政治经济发展不平衡，可能超前或滞后于政治经济发展。

2.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育