第10课《小石潭记》同步练习+2024—2025学年统编版语文八年级下册.docxVIP

统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）

积累与运用

1.下列加点字的读音有误的一项是()

A．篁竹(huánɡ)清冽(liè) 为嵁(kān)

B．为坻(chí) 幽邃(suì) 差互(cī)

C．参差(cēn) 佁然(yǐ) 寂寥(liáo)

D．俶尔(shū) 翕忽(xī) 悄怆(chuànɡ)

2.下列句子朗读停顿划分不合理的一项是()

A.潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依

B.潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见

C.其岸/势/犬牙差互，不可/知其源

D.以其境/过清，不可/久居

3.解释下列句中加点的词。

(1)水尤清冽________________

(2)日光下澈________________

(3)俶尔远逝________________

(4)往来翕忽________________

(5)悄怆幽邃________________

(6)以其境过清________________

(7)不可久居________________

(8)隶而从者________________

4.下列加点词的意义和用法相同的一项是()

A.心乐之山川之美

B.全石以为底以其境过清

C.以其境过清不可知其源

D.面山而居乃记之而去

5.下列加点词的用法与例句相同的一项是()

例句：潭西南而望

A．乃记之而去 B．博学而笃志

C．濯清涟而不妖 D．面山而居

6.下列对加点词的活用情况判断有误的一项是()

A．皆若空游无所依(名词作状语，在空中)

B．心乐之(形容词的使动用法，使……快乐)

C．从小丘西行百二十步(名词作状语，向西)

D．凄神寒骨(形容词的使动用法，使……凄凉)

7.翻译下面的句子，理解不准确的一项是（）

A.从小丘西行百二十步（从小丘的西面走了一百二十步）

B.近岸，卷石底以出（靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面）

C.其岸势犬牙差互（溪岸的形状像犬牙那样交错不齐）

D.四面竹树环合（四面被竹子和树木围绕着）

8.下列对文章理解有误的一项是()

A.第1段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹，听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。

B.第2段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄澈，二者各尽其妙。

C.第4段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。

D.作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情。

9.按照提示默写恰当的语句。

(1)《小石潭记》中从颜色和动态来描写小石潭周围清雅之景的语句是：____________，__________，___________。

(2)《小石潭记》中，用动静结合的手法写出潭中鱼有趣的样子的句子是：__________，__________，___________。

(3)《小石潭记》中“_________，____________”运用比喻的修辞手法，写出了流水声如同人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音.

（4）柳宗元《小石潭记》中“_____________，______________”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折、时隐时现。

(5)《小石潭记》中，小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情，他感到：“___________，________________”，心情由欢畅转为忧伤。

10.学习了柳宗元的《小石潭记》一文后，班级举行了“走进小石潭”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。

(1)、写出课文中描写景物的两个名句。

(2)为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据柳宗元的《小石潭记》一文的内容，为该景点写一则简介。

阅读理解

（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。

小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11.解释下列加点的词。

(1)卷石底以出(