2013年教师资格考试中学教育学深度押题试卷(3).docxVIP

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2013年教师资格考试中学教育学深度押题试卷(3)

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题l分,共20分。在每小题的四个备选答案中。选出一个正确的答案,并将其代码填入题中的括号内)

1.()是教育学的研究对象。[1分]

A:教育方针

B:教育政策

C:教育理论

D:教育问题

答案:D:教育问题

2.()是中国近代史上产生的第一个现代学制。[1分]

A:癸卯学制

B:壬戌学制

C:壬寅学制

D:五四制

答案:C:壬寅学制

3.()是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。[1分]

A:崇高的职业道德

B:过硬的教学基本功

C:教育理论知识

D:文化科学知识

答案:A:崇高的职业道德

4.体现孔子启发式教育的基本方法是()。[1分]

A:不愤不启,不悱不发

B:博学于文,约之以礼

C:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动

D:学而时习之

答案:A:不愤不启,不悱不发

5.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()。[1分]

A:练习法

B:讨论法

C:谈话法

D:讲授法

答案:B:讨论法

6.()体现了教育的最高理想。[1分]

A:培养目标

B:教育目标

C:课程目标

D:教育目的

答案:D:教育目的

7.教育发展的规模和速度是由()决定的。[1分]

A:政治经济制度

B:社会文化

C:生产力发展水平

D:社会人口

答案:C:生产力发展水平

8.德育过程中的基本矛盾是()。[1分]

A:受教育者与德育内容和方法的矛盾

B:社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾

C:教育者与德育内容和方法的矛盾

D:教育者与受教育者的矛盾

答案:B:社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾

9.传统教育与现代教育的根本区别在于()。[1分]

A:重视高尚品德的培养

B:重视实践能力的培养

C:重视创新能力的培养

D:重视劳动品质的培养

答案:C:重视创新能力的培养

10.()是决定教育性质的主要因素。[1分]

A:社会意识形态

B:民族文化传统

C:生产力发展水平

D:政治经济制度

答案:D:政治经济制度

11.()提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。[1分]

A:裴斯泰洛齐

B:泰勒

C:斯宾塞

D:赫尔巴特

答案:B:泰勒

12.“长善救失”“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的()。[1分]

A:个别差异性

B:不平衡性

C:阶段性

D:分化与互补的协调性

答案:A:个别差异性

13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。[1分]

A:以情为开端,情、知、意、行依次进行

B:以行为开端,行、知、情、意依次进行

C:视具体情况,可有多种开端和顺序

D:以知为开端,知、情、意、行依次进行

答案:C:视具体情况,可有多种开端和顺序

14.从本质上讲,教学活动是一种()。[1分]

A:课堂活动

B:交往活动

C:实践活动

D:认识活动

答案:D:认识活动

15.()认为“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。[1分]

A:康德

B:赫尔巴特

C:夸美纽斯

D:培根

答案:A:康德

16.()是学校的基本功能。[1分]

A:能实现人口的控制

B:培养社会所需的合格人才

C:为社会政治、经济制度服务

D:为繁荣文化服务

答案:B:培养社会所需的合格人才

17.()是制度化教育建立的典型表现特征。[1分]

A:定型的教育组织形式出现

B:教育实体的出现

C:学校的产生

D:学制的建立

答案:D:学制的建立

18.教学工作实施过程通常由备课、上课、作业布置、批改作业和()组成。[1分]

A:考核

B:运用知识

C:巩固知识

D:课外辅导

答案:D:课外辅导

19.()是世界上第一部研究教学法的书。[1分]

A:凯洛夫的《教育学》

B:柏拉图的《理想国》

C:昆体良的《雄辩术原理》

D:夸美纽斯的《大教学论》

答案:C:昆体良的《雄辩术原理》

20.构建学习化社会的理想是()的主要体现。[1分]

A:制度化教育

B:非制度化教育

C:前制度化教育

D:正规教育

答案:B:非制度化教育

二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分,共20分。在每小题的五个备选答案中。

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