1.2+孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

分离定律的验证方法;孟德尔的豌豆杂交实验（二）;1.简述孟德尔两对相对性状的杂交实验过程，以及对实验结果

的解释和验证。

2.解释孟德尔自由组合定律的实质。

3.应用孟德尔定律，解释或解决在实践中遇到的遗传学问题。

;情境导入;;（一）观察现象，发现问题;两对相对性状的杂交实验;两对相对性状的杂交实验;粒色;1、假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制：

黄色：Y绿色：y

圆粒：R皱粒：r

;;;;×;F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果;二、自由组合离定律;如何解释F1全为黄色圆粒，F2中出现新的性状组合，且比例接近9:3:3:1;四、孟德尔成功的原因;五、孟德尔遗传规律的再发现;孟德尔遗传规律的再发现;六、应用不同方法验证自由组合定律;分离定律的验证方法;

实验

现象

假说

推论

验证

理论

;六、孟德尔遗传规律的应用;七、及时训练;八.自由组合定律解题方法;1、已知双亲基因型，求双亲杂交后所产生子代的基因型种类与子代表现型种类。;3、已知双亲基因型，求子代所有表现型及基因型的比值。

例：豌豆高茎（D）对矮茎（d）是显性，红花（C）对白花（c）是显性；推算亲本DdCc与Ddcc杂交后，子代的基因型和表现型以及它们各自的数量比。;方法二：棋盘法二（基因型的随机组合）DdCc与Ddcc杂交;方法三、分枝法（基因型的随机组合）;方法三：二项式展开法;变式训练

推算亲本黄色圆粒豌豆YyRr子代的基因型和表现型以及它们各自的数量比。;4、已知子代表现型及比例，求亲本基因型。;四.自由组合定律解题方法;例2：南瓜所结果实中，白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为( );四.自由组合定律解题方法;序号;(三)．子代患病概率的计算问题;（四）基因互作问题【科学思维】;知识总结;（五）累加效应问题【科学思维】;2.（大本P24）控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等。三对等位基因独立遗传。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为8cm,每个显性基因增加纤维长度2cm。棉花植株甲(AABBcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()

A.10～18cm

B.12～16cm

C.10～16cm

D.12～18cm;例.蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y)为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（YyIi)相互交配，后代中的白色茧与黄色茧的分离比为（）

A3：1B13：3C1:1D15:1;（1）胚胎致死问题【科学思维】;知识总结;3.(大本P25)鹦鹉控制羽毛绿色(A)与黄色(a)、无纹(B)与条纹(b)的两对等位基因独立遗传,其中控制绿色的基因纯合会出现致死现象。若绿色无纹(AaBb)鹦鹉雌、雄相互交配,子代中绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹为()

A.9∶3∶3∶1

B.6∶3∶2∶1

C.6∶2∶3∶1

D.1∶1∶1∶1;若为配子致死型，则可先将该配子除去后，重新计算这类配子

的比例，再用棋盘法进行推导。;2.致死类型分析(自交“和”小于16，测交“和”小于4的分离比分析);5.致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体,两对等位基因独立遗传,但具有某种基因型的配子或个体致死,不考虑环境因素对表型的影响,若该个体自交,下列说法不正确的是()

A.后代分离比为6∶3∶2∶1,则推测原因可能是某对基因显性纯合致死

B.后代分离比为5∶3∶3∶1,则推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死

C.后代分离比为7∶3∶1∶1,则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死

D.后代分离比为9∶3∶3,则推测原因可能是基因型为aB的雄配子或雌配子

致死;解析:后代分离比为6∶3∶2∶1,与AB∶Abb∶aaB∶aabb=

9∶3∶3∶1对照推测可能是某对基因显性纯合致死;后代分离比为5∶3∶3∶1,只有双显个体中死亡4份,推测可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死,导致双显性状个体中少4份;由于子二代

AB∶aaB∶Abb∶aabb=7∶3∶1∶1,与9∶3∶3∶1相比,

AB少了2份,Abb少了2份,最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死;后代分离比为9∶3∶3,没有出现双隐性,说明aabb的合子或个体死亡,不可能是aB的雄配子或雌配子致死所致。?