教育心理学课件之青少年发展与教育.pptVIP

学生的智力差异与教育思考：什么是智力？为什么会出现高分低能？*第59页，共86页，星期日，2025年，2月5日智力与智力测验智力：指直接影响活动效率的各种认知能力的有机结合，具体包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。成功智力：达到人生中主要目标的智力。分析性智力，例如，比较、判断、评估创造性智力，例如，发现、创造、想象和假设实践性智力，例如，使用、运用知识的能力*第60页，共86页，星期日，2025年，2月5日常用的智力测验第一个正式的智力测验比奈—西蒙智力量表斯坦福—比奈智力量表（修订后）比率智商：IQ=智力年龄÷生理年龄×100韦氏智力测验美国著名测验学家韦克斯勒（D.Webter）成人、儿童、学前离差智商：IQ＝100+15Z瑞文推理测验*第61页，共86页，星期日，2025年，2月5日感知运动阶段（0-2）主要借助视觉、听觉、触觉等感觉与手的动作来认识世界。通过感知觉与运动来获得经验，在这些活动中个体形成了一些低级的行为图式。个体探索周围世界的主要手段：手的抓取和嘴的吮吸客体恒常性（永久性）：当某一物体从视野消失后，个体知道该物体并非不存在。例子：滚入床下的球是否会继续寻找？*第27页，共86页，星期日，2025年，2月5日前运算阶段（2-7）思维是以一种直观的形式进行的。思维往