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工程造价课程标准

?工程造价与招投标?课程标准

适用专业：水利工程专业

学制：三年

教学时数：52+30学时

学分：4分

1.课程性质与作用

本课程是高职高专水利工程专业的门专

业根底课程，是水利工程专业能力模块的重要组

成局部。通过本课程的学习，即使学生掌握水利

水电概预算的编制方法又能掌握工程招标投标

的根本知识。工程造价构成逐渐合理与国际惯例

接轨，全面推行招标投标制，将竞争引入工程造

价管理这对合理确定和有效控制工程造价，提高

投资收益，起到了积极作用，为学生顶岗实习、

毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良

好的支撑作用。

2.课程设计

2.1设计理念

本课程的总体设计是将传统的以知识为主

线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主

线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的

的职业课程模式。

本课程以学生为中心，以就业为导向，以能

力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，满足

学生职业生涯开展的需求，适应水利工程建设的

需要，在对水利工程专业所涵盖的岗位群进行职

业能力和任务分析的根底上，设计组织教学内

容，通过工学结合、校站合作等形式多样的教学

模式组织教学，在真实情景或模拟真实情景条件

下，为学生提供丰富的实践时机，使学生掌握水

文观测的根本技能，会根据水文资料进行根本的

水文计算，提高学生在水利工程设计中的水文分

析计算能力。

以工作任务为课程设置与内容选择的参照

点，确保课程以工作任务为核心选择课程内容。

以工程为单位组织内容并以工程活动为主要

学习方式，让学生在以工程为载体所设计的综

合化情景中，学习完成完整的工作过程，并获得

相关知识和技能。

2.2设计思路

该课程设计的总体思路是：建筑工程概预

算初步知识一定额原理与套用方法一定额计价

一算量规则一施工图预算编制方法一定额计

价模式下投标报价编制-基于技能实践型教

育，课程设计具体思路应按照工作过程的需要,

以任务驱动为导向，进行课程设计该课程与

我国水利部2023年颁发的?水利建筑工程设计

概估（）算编制规定?，？水利建筑工程概算定额?

等相关标准、定额联系紧密，并结合水利水电建

设实践，比拟系统地学习水利水电工程造价与招

投标的主要内容，同时通过实例使学生能够有时

机真正动手去完成概预算文件，且能够在走出校

园之后顺利的将理论与实践结合起来本课程建

议课时为48学时

3.课程目标

通过本课程的学习使学生具备造价管理的

根本知识，学会工程造价计算的根本方法，能对

本专业中涉及到的工程问题进行分析解决，具备

本专业所需要的职业能力培养学生分析问题、

解决问题的综合能力，实事求是、严谨科学的工

作态度，爱岗敬业的职业道德，勇于钻研、不断

探索的创新精神。

知识目标

•掌握掌握工程造价的根本知识及建筑工程

预算的编制原理；

•掌握掌握工程造价的根本知识及建筑工程

预算的编制方法步骤;

•掌』标准、定额、建筑结构标准图集、施工

手册进行建筑工、程施工图预算和投标报价

的使用方法；

•掌握编制工程结算和竣工决算的方法。

能力目标

•具备熟练使用标准、定额、建筑结构标准图

集、施工手册等资料编制建筑工程施工图预

算和投标报价的能力；

•会进行水利工程建设资料的收集、整理和处