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文学鉴赏视角下高中语文教学策略的创新与探索研究论文

摘要：本文从文学鉴赏的视角出发，探讨高中语文教学策略的创新与探索，旨在提升学生对语文学习的兴趣，培养学生的人文素养和审美能力。本文首先分析了当前高中语文教学的背景，然后提出了相应的教学策略，以期为高中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：文学鉴赏；高中语文教学；教学策略；创新与探索

一、背景分析

（一）高中语文教学现状

1.教学内容过于注重知识传授，忽视文学鉴赏

在当前的高中语文教学中，教师往往将重点放在知识的传授和考试分数的提升上，而忽略了文学作品的内在价值。学生在学习过程中，难以体会到文学的魅力，对语文学习的兴趣逐渐减弱。这种现象在一