基于合作学习的初中数学高阶思维培养实践研究论文.docx

基于合作学习的初中数学高阶思维培养实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中数学高阶思维培养策略。通过分析合作学习在初中数学教学中的应用现状，提出具体的实践方法，以期提高学生的数学高阶思维能力，为我国初中数学教育改革提供参考。

关键词：合作学习；初中数学；高阶思维；培养实践

一、引言与背景

（一）合作学习在初中数学教学中的应用现状

1.合作学习理念逐渐被广大教师接受

随着教育改革的不断深入，合作学习作为一种新型的教学方式，逐渐被广大初中数学教师所接受。合作学习强调学生之间的互动、交流与分享，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。然而，在实际教学中，如何有效地运用合作学习，