Linux系统管理基础项目教程电子教案 3.网络接口参数配置与管理.docxVIP

教案三网络接口参数配置与管理

1、授课信息

授课信息

教学内容

网络接口参数配置与管理

课程名称

Linux操作系统管理

授课班级

****

授课地点

****

授课时间

**月**日周**

授课学时

**学时

课程类型

理实一体化

授课人数

**人

2、任务目标及学情分析

内容分析

本项目围绕Linux操作系统中的网络接口管理展开教学，重点在于引导学生掌握网络参数的配置方法，理解网络配置文件结构，熟练使用多种工具（如ip、nmcli命令、配置文件方式及图形化管理界面）进行网络管理。网络连接是Linux系统稳定运行和服务部署的基础，项目内容不仅涵盖网络配置的基础理论，如IP地址、子网掩码、默认网关、DNS等基本概念，还包括对网络命令和配置文件的操作实践，注重提升学生对TCP/IP协议栈、网络命令响应机制、主机名解析等实战场景的理解。该项目兼具理论性与实践性，为学生今后从事服务器运维、网络系统搭建等工作奠定了扎实的技术基础。

学情分析

多数学生初次接触网络命令，对网络协议结构和参数含义理解较为模糊。

学生具备一定的Linux命令基础，但对网络管理类命令不熟练，尤其是ip和nmcli的使用存在误操作。

对配置文件的结构和参数作用缺乏系统认知，容易出现配置错误导致网络不通。

在网络连接测试、故障诊断方面的逻辑分析和问题排查能力仍有待提高。

学生对网络安全和主机名、DNS解析等概念的敏感性不高，缺乏网络系统整体视角。

学习目标

知识目标

理解TCP/IP协议基本结构及网络参数的构成，包括IP地址、子网掩码、默认网关和DNS等。

熟悉Linux中网络接口管理相关配置文件的位置、内容及其作用。

掌握Linux系统中常用的网络命令（如ip、nmcli、ping、hostname）的基本功能与使用方法。

能力目标

能够使用ip命令进行IP地址、网关等网络参数的配置与查看。

能够运用nmcli命令或图形化工具对网络连接进行创建、修改和激活操作。

能够基于配置文件进行静态IP配置，并验证网络连通性。

具备发现并解决网络配置错误或连接故障的初步诊断与排查能力。

素养目标

培养学生在实际网络配置任务中细致严谨的操作习惯，强化责任意识。

强化学生在处理网络连接问题时的逻辑思维与独立分析能力。

提升学生的信息安全意识，理解正确配置网络参数对系统安全运行的重要性。

教学重难点

重点

网络接口配置的常用命令（如ip和nmcli）的基本使用方法与参数说明。

网络配置文件的作用、位置与格式，如何通过编辑文件实现静态IP设置。

本地网络环境下DNS、主机名等基础网络参数的配置流程。

难点

使用nmcli工具进行复杂网络连接的创建与修改操作的语法及应用情境。

网络配置错误的排查与调试方法，包括IP冲突、DNS解析失败、主机名配置不生效等常见问题的分析与解决。

理解网络参数配置对系统通信、远程访问及服务部署的影响，形成系统性思维。

教学模式

教学模式

理实一体化、线上线下混合式

教法

任务驱动法、讲授法、实操演示法

学法

分组讨论法、合作学习法

本次课为网络接口参数配置与管理项目，共计**学时，教学过程分为课前自主探索、课中任务驱动、课后巩固提升三个阶段。

课前，学生通过教材配套二维码扫码观看微课视频，初步了解Linux网络配置的基本概念，包括IP地址、子网掩码、默认网关、DNS解析、主机名设置等内容。通过超星学习通平台完成预习任务，熟悉ip命令和nmcli工具的基本语法和作用，为项目实训中的实际配置操作奠定理论基础。

课中，教师围绕“配置与管理Linux网络接口参数”这一典型工作任务展开教学，明确任务目标，引导学生理解网络配置在系统部署与服务联通中的核心作用。课堂中教师演示使用ip、nmcli命令配置网络参数的全过程，并讲解网络配置文件结构与静态IP设置方法。学生根据任务工单，独立或协作完成网络参数配置、网络连通性测试等实操环节，期间教师进行巡回指导、答疑解惑、分析典型问题，引导学生掌握命令使用技巧与故障排查思路。

课后，学生在平台完成阶段性测试题与配置总结报告，巩固命令操作和配置原理；教师可借助平台数据分析学生网络知识掌握薄弱点，进行有针对性的复训或个别辅导，提高教学的精准度和实效性。

本项目教学强调任务驱动与问题导向，借助信息化手段辅助知识建构与技能提升，促使学生在“做中学、学中悟”，逐步具备自主配置、优化和排查Linux网络环境的能力，为后续服务器部署与服务联通打下坚实基础。

教学流程

学生活动网络接口参数配置与管理教师活动教学

学生活动

网络接口参数配置与管理

教师活动

3、教学活动安排

课前探究学习

课前

准备

教学

活动

教师活动

学生活动

1.学习通发布学习任务，推送课程学习资源；

2.发