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天津市第一百中学2024一2025学年第二学期过程性诊断(2)
高二语文参考答案
1答案:BA悼慰窘迫C篾匠谐趣D天真无邪
2.答案:D前三项都可以表示说话不流利,D项表示态度恭顺。
3.答案:DA.水平普通:B.基本,大致;C.一样,等同,相仿:D.平常
4.答案:D
①判断句,②状语后置句,③被动句,④被动句,⑤以“也”结尾的判断句,⑥被动句,⑦
定语后置句,⑧状语后置句,⑨定语后置句,⑩状语后置句,①状语后置句,②反问句,
5,答案:C
A不同。形容词,全:动词,攻占,占领。句意:全世界都污浊,只有我一人清白。向南
夺取汉中,向西攻取巴、蜀。
B不同。动词,制服;/动词,统领,统率。句意:秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们。
/王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。
C相同。都为动词,认为。句意:往下看着深不可测的黄河,认为这是险固的地方。/(秦
始皇)自认为关中的险固地势。
D.不同。动词,连接,连续:/名词,类,辈。句意:然而国破家亡的事接连发生。有宁越、
徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策。
故选C。
6.答案:B
A古今异义。古义,第二年:/今义,指今年的下一年。句意:第二年,秦国割让汉中的土
地给楚国以求和解。
古今异义。古义,皇帝的亲近之臣:/今义,关系亲密。句意:兄弟三人都是皇帝的亲近之
臣。
B古今异义。古义,用来招纳:今义,连词,表结果。句意:不吝惜珍贵的器物、贵重的
宝物和肥沃富饶的土地,以此来招揽天下的贤士。
古今同义,慌慌张张。句意:匆忙慌张地向东逃出。
C古今异义。古义,平常人、普通人、一般人:/今义,中间介绍人。句意:才能比不上普
通人。
古今异义。古义,脸色,气色:/今义,色彩。句意:脸色憔悴,身体瘦弱。
D,古今异义。古义,委婉得体:/今义,不慌不忙,镇定自若。句意:然而都是效法屈原的
从容言辞和风度。
古今异义。古义,泛指财物:今义,钱币,交换各种商品的媒介。句意:留下礼物送给单
于。
7.答案:C
A①让”,责备:句意:按照常惠所教的话去责备单于。②句意:推究唐庄宗之所以取得天
下的原因。
B.①句意:君子明白大义。②“穷”,困窘:句意:人在困苦穷尽时就会追念本原。
C正确。句意:好比填平注地。以合纵之约击败桊的连横之策。
D.①橹,盾牌②句意:追击败逃的军队。
8.答案:D
A.“然”为通假字,通“燃”,意为“燃烧”。句意:就像火刚刚开始燃烧,泉水刚刚开始流淌一天津市第一百中学2024—2025学年第二学期过程性诊断(2)
高二语文
本试卷满分150分,考试用时150分钟。
第Ⅰ卷
一、语言文字运用。(1-3,每小题3分,4-8,每小题2分)
这个区域居住的三十多万苗族人,除部分已习用汉文,本族还无文字。热情多表现于歌声中。任何一个山中地区,凡是有村落或开垦过的田土地方,有人居住或生产劳作的处所,不论早晚都可听到各种美妙有情的歌声。当地按照季节敬祖祭神必唱各种神歌,婚丧大事必唱庆贺棹慰的歌,生产劳作更分门别类,随时随事唱着各种悦耳开心的歌曲。至于青年男女恋爱,更有唱不完听不尽的万万千千好听的山歌。即或是行路人,彼此漠不相识,有的问路攀谈,也是用唱歌方式进行的。许多山村农民和陌生人说话时,或由于羞涩,或由于囧迫,口中常(),词难达意。如果换个方法,用歌词来叙述,就即物起兴,出口成章,简直是个天生诗人。每个人似乎都有一种天赋,一开口就押韵合腔。刺绣挑花艺术限于女人,唱歌却不拘男女,本领都高明在行。这种好歌手,通常必然还是个在本村本乡出力得用的人。不论是推磨打豆腐,或是箍桶、作箄子的木匠蔑匠,手艺也必然十分出色。他们的天才,在当地所起的作用,是使得彼此情感流注,生命丰富润泽,更加鼓舞人热爱生活和工作。即或有些歌近于偕趣和讽刺,本质依然是十分健康的。这还只是指一般会唱歌的人和所唱的歌而言。至于当地一村一乡特别著名的歌手和多少年来被公众承认的歌师傅,那唱歌的本领,自然就更加出色惊人!
虽然很多歌中的神韵味道都难译,我们从反复解释出的和那些又温柔、又激情、又愉快的歌声中,享受已够多了。一个年过七十的歌师傅,用一种充满不可言说的深厚感情低沉的略带一点鼻音的腔调,唱着苗族举行刺牛典礼时迎神的歌词。一个年级较长的女歌手,打鼓跳舞极出色,初来时还有些害羞,老把一双手插在围腰裙的里边。不拘说话或唱歌,总是天真无斜地笑着,偶然押韵错了字,不合规矩,给老师傅或同伴纠正时,她自己就快乐得大笑。
1.下列文中加点字形完全正确的一项是()
A.开垦棹慰囧迫
B.押韵箍桶簟子
C.蔑匠偕趣神韵
D.天真无斜规矩师傅
2.下列词语最不适合填入文中括号内的一项是()
A.吞吞吐吐B.期期艾艾C.疙疙瘩瘩D.唯唯诺诺
高二语文试卷第1页(共10页)
3.下列句子中的“一般”与文中
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