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小学信息技术课程中机器人编程教学策略与效果评价体系构建论文

摘要：本文针对小学信息技术课程中机器人编程教学现状，探讨有效的教学策略，并构建一套科学、全面的效果评价体系。通过对教学策略与评价体系的实践应用，为提高小学信息技术课程中机器人编程教学质量提供理论支持和实践参考。

关键词：小学信息技术；机器人编程；教学策略；效果评价体系

一、引言

（一）1.我国信息技术教育的发展背景

随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，信息技术教育在基础教育领域逐渐受到重视。小学信息技术课程作为培养青少年信息素养的重要途径，已经成为我国基础教育课程体系的重要组成部分。机器人编程作为信息技术教育的一个重要分支，不仅能