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高中语文新教材单元教学中的传统文化教育策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文新教材单元教学中如何有效融入传统文化教育的策略。通过对当前高中语文教学中传统文化教育现状的分析，指出存在的问题，并提出相应的教学策略，以期为提升学生的文化素养和传承中华优秀传统文化提供参考。

**关键词**：高中语文；新教材；单元教学；传统文化教育；教学策略

一、问题的提出

（一）1.传统文化教育内容缺失

在当前的高中语文教学中，尽管新教材中增加了不少传统文化篇目，但在实际教学中，许多教师仍然偏重于语言知识的传授和应试技巧的训练，忽视了传统文化教育的系统性。导致学生在学习过程中，对传统文化的理解停留在表面，缺