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2024年北京通州招聘教师真题

一、单项选择题

1.2024年通州区强调教育要全面落实立德树人根本任务，以下哪项最能体现这一任务核心？

A.提高学生的考试成绩

B.培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力

C.加强学校的硬件设施建设

D.增加学生的课外活动时间

答案：B。立德树人根本任务强调培养全面发展的人，社会责任感、创新精神和实践能力是核心素养体现，A只注重成绩片面，C硬件建设与任务核心无关，D课外活动时间不是关键。

2.教师在教学中运用多媒体展示教学内容，这主要是遵循了哪一教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

答案：A。多媒体展示教学内容能使学生直观地感知知识，符合直观性原则；启发性强调引导思考，巩固性侧重知识巩固，循序渐进注重顺序。

3.某学生在课堂上经常开小差，老师为了让他集中注意力，在他桌上放了一个小卡片，上面写着“专注学习”，这种方法属于？

A.强化法

B.自我控制法

C.行为塑造法

D.代币奖励法

答案：B。老师让学生通过桌上卡片自我提醒，属于自我控制法；强化法是通过奖励等强化行为，行为塑造法是逐步塑造新行为，代币奖励法用代币奖励。

4.通州区某学校组织学生参加社区垃圾分类宣传活动，这属于哪种德育途径？

A.学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.团队活动

答案：B。参加社区垃圾分类宣传活动是社会实践活动，学科教学是通过课程教学进行德育，班主任工作主要通过班级管理等，团队活动一般指团队组织的集体活动。

5.以下哪种学习迁移理论强调学习情境与迁移情境的相似性对迁移的影响？

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转化说

答案：B。共同要素说认为只有当学习情境和迁移情境存在共同要素时，才会产生迁移；形式训练说强调官能训练，经验类化说强调概括化经验，关系转化说强调对关系的顿悟。

6.教师在教学过程中，经常通过提问的方式引导学生思考，这体现了教学过程的哪个规律？

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

答案：D。教师提问引导学生思考，体现了教师的主导作用和学生的主体作用相结合；间接经验与直接经验结合强调知识来源，掌握知识与发展智力统一强调二者联系，传授知识与思想品德教育统一强调德育渗透。

7.通州区某学校为了提高教师的教学水平，开展了教师之间的相互听课评课活动，这种评价方式属于？

A.自我评价

B.他人评价

C.形成性评价

D.总结性评价

答案：B。教师之间相互听课评课，是他人对教师的评价；自我评价是自己评价自己，形成性评价是过程中的评价，总结性评价是期末等总结性的评价。

8.小明在学习数学时，总是先理解概念和公式，然后通过大量练习来巩固知识，他的学习策略属于？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

答案：A。认知策略包括复述、精细加工和组织策略，小明理解概念和公式后练习属于认知策略；元认知策略是对认知的认知，资源管理策略是管理学习资源，组织策略是对知识进行组织。

9.某教师在教学中采用小组合作学习的方式，让学生在小组中共同完成学习任务，这主要体现了哪种学习理论？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案：C。建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性，小组合作学习体现了社会互动性；行为主义强调刺激-反应，认知主义强调认知结构，人本主义强调以学生为中心。

10.通州区某学校制定了学生的综合素质评价方案，评价内容包括品德表现、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面，这种评价方式体现了？

A.评价主体的多元化

B.评价内容的全面性

C.评价过程的动态性

D.评价方法的多样性

答案：B。评价内容涵盖多个方面，体现了评价内容的全面性；评价主体多元化指评价者多样，评价过程动态性强调过程变化，评价方法多样性指采用多种评价方法。

二、多项选择题

1.2024年通州区教育改革强调要促进学生的全面发展，以下哪些方面属于全面发展的范畴？

A.德智体美劳

B.创新能力

C.实践能力

D.心理健康

答案：ABCD。全面发展包括德智体美劳等方面，创新能力、实践能力也是培养的重要内容，心理健康对于学生成长也至关重要。

2.教师在教学中运用讲授法时，应注意的要求有？

A.讲授内容要有科学性、系统性、思想性

B.注意启发

C.讲究语言艺术

D.要组织学生听讲

答案：ABCD。讲授法要求讲授内容科学系统有思想性，要注意启发学生思考，讲究语言艺术以吸引学生，同时要