必修第一单元第三讲激素调节及其与神经调节的关系.pptVIP

[例1](2011·重庆高考)下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常第31页，共49页，星期日，2025年，2月5日(1)表中A是________________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。(2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________________；现象②说明该激素对神经系统的作用是__________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。第32页，共49页，星期日，2025年，2月5日(1)图示：(2)解读：①正反馈：加强并偏离正常水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。②负反馈：偏离后纠正回归到正常水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。第33页，共49页，星期日，2025年，2月5日命题点二激素功能的实验分析命题分析1.激素的功能及相关实验验证是高考考查的热点，如2011江苏卷T27,2010北京卷T31、天津卷T8,2008北京卷T30等2.在考查形式上，以实验设计题为主，但也会以选择题形式考查第34页，共49页，星期日，2025年，2月5日[例2]某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。实验步骤：①将健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时__________________，检测其血糖含量并作记录。第35页，共49页，星期日，2025年，2月5日返回必修第一单元第三讲激素调节及其与神经调节的关系第1页，共49页，星期日，2025年，2月5日考纲要求1.脊椎动物激素的调节。2.脊椎动物激素在生产中的应用。3.神经、体液调节在维持稳态中的作用。4.体温调节、水盐调节和血糖调节。第2页，共49页，星期日，2025年，2月5日内分泌器官(或细胞)化学物质盐酸化学物质第3页，共49页，星期日，2025年，2月5日3．激素调节的特点[判断正误](1)激素和酶都具有专一性和高效性。(×)(2)激素都需要体液的运输。(√)(3)激素具有专一性，每种激素只能作用于一种靶器官或细靶胞。(×)(4)激素的作用是调控代谢，而且作用完后就会被灭活。(√)第4页，共49页，星期日，2025年，2月5日三、神经调节和体液调节的比较1．区别[填表]比较项目神经调节体液调节作用途径体液运输反应速度迅速作用范围较广泛作用时间比较长反射弧较缓慢准确、局限短暂第5页，共49页，星期日，2025年，2月5日2．联系[判断正误](1)所有内分泌腺都受中枢神经系统的调节。(×)(2)内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的发育和功能。(√)(3)生命活动同时受神经和体液的调节，但以体液调节为主。(×)第6页，共49页，星期日，2025年，2月5日1．激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收第7页，共49页，星期日，2025年，2月5日内分泌腺激素名称功能垂体促甲状腺(性腺)激素①促进甲状腺(性腺)的生长发育；②促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生