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幼儿园五大领域

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分

为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内

容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知

识、技能等方面的发展。

一、健康目标

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；

二、语言目标

1、乐意与人交谈，讲话礼貌；

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清楚地说出自己想说的事；

4、喜欢听故事、看图书；

5、能听懂和会说普通话。

三、社会目标

1、能主动的参与各项活动，有自信心；

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责

任感；

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖

国。

四、科学目标

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官，动手动脑，研究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数

学的重要和有趣；

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自

然资源，有初步的环保意识。

五、艺术目标

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和

体验；

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；