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高中物理教育中数学建模教学对学生创新精神培养的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理教育中数学建模教学对学生创新精神培养的实际效果。通过实证研究，分析数学建模在物理教学中的应用及其对学生创新能力的影响，提出相应的教学策略和建议。研究发现，数学建模不仅能提升学生的物理学习效果，还能有效培养学生的创新思维和问题解决能力。

**关键词**：高中物理；数学建模；创新精神；实证研究

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，培养学生的创新精神已成为教育界的重要课题。高中物理作为一门基础学科，其教学方法和手段的革新对学生的创新能力培养具有重要意义。数学建模作为一种将数学知识与实际问题相