小学食品仓库卫生管理制度.docx

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小学食品仓库卫生管理制度

1.对进仓库的食品原料,仓库保管者必须认真查看原料的产地、产生时间、保质期限,以及有关部门的检验报告,认真查看原料的颜色、气味以及双手触觉等。

2.定型包装食品原料按照类别、品种上架堆放,散装的食品原料勤翻、晒,储存容器加盖密闭。

3.仓库物资堆放应该做好离地、离墙,做好“三防”工作,定期大扫除,及时保持仓库内外的清洁干净。

4.仓库保管员经常开窗通风、保持干燥,平时每星期全面检查一次库存食品,做好先进先出,及时登记进出库数量以及时间,对发生虫咬、变质的食品及时做出适当的处理。

5.所有食品须离墙、离地、整齐堆放,保持仓库内外的环境整洁;食品仓库内不得存放洗洁精或者其他化学用品等。

中心小学防火巡查和检查制度

根据《消防法》和〈机关团体企业事业单位消防安全管理规定〉,为保证我校消防安全,防止火灾事故的发生,制定以下防火巡查和检查制度。

一、坚持行政、保卫值班制度,领导带班制度。

二、值班人员必须坚守岗位,不得擅离职守。

三、保卫人员坚持每天巡查,下班后全校进行一次全面性巡查,并作好巡查记录。

四、重点岗位和部门设专人值班,上班后、下班前要检查防火安全重点部位。

五、保安巡逻人员坚持两小时一次巡查,巡查要仔细不遗漏一个疑点,发现隐患及时报告。

六、放假期间,严格交接班制度,坚持昼夜巡查制度。

七、驻校单位要设专人负责防火安全工作,坚持巡查制度。

八、学校对重点部位每月进行防火检查一次,每学期5次,对五?一、国庆、元旦、春节及教师节五大节日前的检查每节一次。

九、学校召开大会或重大集会(100人以上),主办单位事先应通知安全办公室值班人员,对大会场所作防火等安全检查。

十、微机室、图书馆、阅览楼、实验室,每天开门和关门时均应进行防火检查。由各室负责人实施。

以上制度,目的在于及时发现火险隐患和问题,以采取措施,保障安全。

小学保卫人员管理制度

第一责任人:(校长、书记)

负责人:(安全主任)

保卫人员名单:

岗位职责:

一、严格遵守学校的规章制度,举止文明,为人师表,注意维护学校的形象。

二、按时到岗到位,提前交接班,不得擅自离、脱岗。

三、早上按时开校门和教学楼门(夏季:7:00、冬季:7:00),下班后按时关校门、楼门、通道门并启动防盗系统(夏季20:00冬季19:00),随时整理好校门口内外和传达室的卫生。

四、安排学校内外来车辆的摆放、对乱摆乱放现象及时劝阻。及时收接、传送有关信件、物品等。

五、积极协助教育处做好学生上学、放学安全疏导工作,禁止家长及无关人员进校,帮助协调家长与老师的联系,热情解答家长的问题。

六、把好校门,做好来访人员的登记工作,经学校领导允许后才能允许外来人员入内,切实保证上课期间无一个学生擅自离校。

七、对上级领导及有关单位人员的来访,要有礼貌地接待并保证车辆有序存放。

八、严格查询进出校门的车辆、学校物品,并做好登记工作。

九、交接班前,接班人认真巡查教学楼、综合楼及校园各处并做好记录,发现问题及时解决汇报。

十、认真做好值班记录,如遇特殊情况及时上报。

十一、工作时间严禁酗酒,夜间不得留宿他人。

十二、夜间要不间断地巡视校园,查看重要房间的安全,做好学校财产的保卫工作。

十三、如遇广播系统出现故障时,值班人员负责按时打铃。

十四、认真完成领导分配的其它工作。

阳光小学教师管理制度

一、学校每个教职员工必须遵守宪法,法律法规,职业道德和各项规章制度,自觉维护学校荣誉和利益。学校必须依法维护和保障教职工的合法权益。

二、教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师,尊重知识,尊重人才。每个教职员工必须确立主人翁意识,在工作中牢固树立创新意识,练好内功,树立形象。

三、教师享有《教师法》及其有关法律法规规定的权利,履行《教师法》及法律法规规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。

四、教师要有高尚的职业道德,遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表。衣着整洁,举止文雅,谈吐文明,不搞有偿家教,不接受学生家长的贵重礼品。

五、教师要爱岗敬业,有强烈的事业心和责任心,刻苦钻研业务,认真备课、上课、布置与批改作业、辅导学生和组织课外活动。

六、要热爱学生,尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。要尊重个体差异,树立正确的学生观、人才观,循循善诱,诲人不倦,因材施教。

七、要与时俱进,勇于创新,积极参与教育科研,积极参加继续教育,努力学习,不断提高教育教学能力。

八、要服从领导,听从安排,高质量地完成教育教学任务和学校交给的各项工作。要团结同志,具备良好的协作精神和团队精神。

九、学校采取各种有效措施,加强教师队伍建设,有计划、有步骤地对教师进行培训。积极创造条件送教师外出进修、学习、培训。学校分层次有步骤地优先培养骨干教师。

十、学

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