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基于翻转课堂的初中生物实验课教学策略研究论文

摘要：本文针对我国初中生物实验课教学的现状，提出基于翻转课堂的教学策略。通过分析翻转课堂在生物实验课中的重要性，以及实践过程中的具体应用，为提高初中生物实验课教学效果提供借鉴。

关键词：翻转课堂；初中生物；实验课；教学策略

一、引言

（一）翻转课堂在初中生物实验课中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和主动性

翻转课堂将传统的教学方式颠倒，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践。这种教学方式充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到生物实验课的学习中。在实际教学中，我们发现许多学生在翻转课堂的背景下，对生物实验产生了浓厚的兴