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三年级英语学科集体备课教案
年月日
第1课时
科目英语课题Unit1Hello课型新授课
积5课时
参加
人员
1.教材相关人物的面
具或头饰
教具2.为Letsplay中的
主备人宁婉然地点高年级办公室
课件等
击鼓传花游戏准备相
应的道具
1、听懂、会说Heilo./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...
教知识技能2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让
学过程与方法学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
目情感态度价值
标
3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学
观生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在
重点不同的情景中听懂、会说Hello./HiGoodbye./ByeBye.Im…。
教学自我介绍用语Im的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正。
难点
游戏教学法、情景教学法、阅读教学法
教学
方法
Unit1Hello
板
书
设
计
1、热身(Warm-up)教法点拨
学法指导
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或
日常用语，我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,
CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,
cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2^新课展示(Presentation)
教师播放木课的歌曲“Hollo”的录音，自然引出师生之间
的打招呼。
(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello,Vm-/Hi,V
教(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hell。！ImSarah.并
用同样方式介绍其他人物。
(3)、让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的
学头饰说：Hello!Im…
(4)、教师戴上WuYifan的头饰说Hi!ImWuYifan.并
与戴Sarah头饰的学生相
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