自然科学概要（第二版）：现代物理学PPT教学课件.pptx

1相对论CONTENTS第9章现代物理学量子力学2

9.1课程标准1.知识目标理解光速不变原理、钟慢效应、尺缩效应、质增效应、质能关系式、等效原理。理解光谱线的引力频移、光线在引力场中偏转。了解行星近日点的进动、狭义相对论在时空观上的突破、广义相对论在时空观上的突破。2.能力目标具备初步批判性思维能力。3.素质目标弘扬科学家精神，博学德清，鼎新致用

到19世纪末，物理学取得了前所未有的进步和成功，但也爆发了一场危机。这场危机是由以太漂移实验和对黑体辐射现象的研究引起的。1890年4月27日英国皇家学会上，英国物理学家开尔文（1824—1907）称为物理学晴朗天空中的“两朵乌云”。在科学发展的历史的转折关头，掀起了一场空前的物理学革命，相对论和量子力学就是这场物理学革命的最主要的成果，它们构成了现代物理学的两大理论支柱。第一节相对论

一、狭义相对论（一）狭义相对论的主要内容1905年，德国物理学家阿尔伯特·爱因斯坦发表了题为《论动体的电动力学》论文，提出了狭义相对。“狭义”表示它只适用于惯性参考系。狭义相对论的主要内容包括两条基本原理和一些重要结论。

1.两条基本原理

（1）光速不变原理指在任何惯性系中光速都相同。凡是符合牛顿惯性定律的的参照系叫做惯性系。在经典物理中，速度合成律为：v=u±v′例如，我们在河边看一个人游泳，时而顺流而下，时而逆流而上。游泳者的速度是不变的，我们看速度是变化的。?牛顿的速度合成率牛顿的速度合成率不能解释惯性系中的光速

速度合成率：?例如：在地球上看飞机上发射火箭，如飞机的速度是1声速，火箭的速度也是1声速，那么火箭的速度为：1+1=2（声速）如飞机和火箭以光速运行，在地球上看来，火箭的速度，不是1+1=2（光速）,而是一个光速。?

（2）狭义相对性原理?在惯性系统中光速不变示意图

2.重要结论

（1）运动的钟变慢（钟慢效应）?横轴是物体的运动速度。纵轴表示当运动钟走过1秒时，静止的钟走过了多少。?

（2）运动的尺缩短（尺缩效应）

由狭义相对论的基本原理推出：一把静止时长度为L0的尺子，当它相对于观测者以速度v运动时，其长度就成为:L如图9-2，一把1米长的尺在运动过程中长度的变化：当速度达到光速的一半时，收缩15%。当速度达到每秒26万千米时，收缩50%，也就是原来1米长的尺，现在只有50厘米了。结论：一个物体相对于观察者静止时，它的长度测量值最大。如果它相对于观察者运动，则沿相对运动方向上的长度要缩短。速度越大，缩的越短。（当v→c,L→0）。惯性坐标系

（3）质增效应

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（4）质能关系式

（二）狭义相对论在时空观上的突破

经典力学中有三个普遍的基本物理概念：质量、空间和时间。经典力学认为：空间向上下四方延伸，同时间无关；时间从过去流向未来，同空间无关。狭义相对论从根本上否定了以牛顿为代表的脱离物质运动的绝对时空观。狭义相对论里的钟慢效应、尺缩效应和质增效应，表明时间、空间与物质的运动是不可分割的；通过爱因斯坦的质能关系式人们认识到，质量概念和能量概念表示的是物质的属性，质量与能量相当，恰好说明物质与运动的不可分割的联系。

二、广义相对论（一）广义相对论的主要内容

1、两条基本原理（1）等效原理一个加速运动系统所看到的运动与存在引力场的惯性系统所看到的运动完全相同。

例如，假定有一个外力，拉着实验室向上作匀加速直线运动，加速度刚好等于地面上的重力加速度：a=g=9.8米／秒2。这时，实验人员觉得自己恢复了重量，又站到地面了。一切都和地面上的情况一样。在一个非惯性系（实验室向上作匀加速运动）里描述的物理过程的规律就和一个内部存在一均匀引力场上的惯性系（地球表面）所描述的物理过程的规律完全等效。这样就把运动的相对性原理从惯性系推广到非惯性系。等效原理思想实验示意图

（2）广义相对性原