《娱乐至死》阅读测试题及参考答案.docxVIP

《娱乐至死》阅读测试题及参考答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《娱乐至死》阅读测试题及参考答案

一、选择题(每题3分,共30分)

1.《娱乐至死》的作者是()

A.尼尔·波兹曼

B.马歇尔·麦克卢汉

C.沃尔特·翁

D.哈罗德·伊尼斯

答案:A。尼尔·波兹曼是《娱乐至死》的作者,他在书中探讨了电视媒介对社会、文化和人们思维方式的影响。马歇尔·麦克卢汉是媒介环境学派的先驱,提出了“媒介即讯息”等著名观点;沃尔特·翁主要研究口语文化与书面文化;哈罗德·伊尼斯提出了“媒介偏向论”。

2.作者认为印刷术时代人们的思维特点是()

A.碎片化、娱乐化

B.理性、逻辑、有序

C.感性、直观、随意

D.模糊、混乱、无章

答案:B。在印刷术时代,人们通过阅读文字来获取信息,文字具有逻辑性和连贯性,这促使人们进行深入思考,形成理性、逻辑和有序的思维方式。而碎片化、娱乐化是电视等电子媒介时代带来的思维特点;感性、直观、随意和模糊、混乱、无章不符合印刷术时代人们思维的主要特征。

3.电视时代的话语特征是()

A.严肃性、深度性

B.娱乐性、表演性

C.逻辑性、系统性

D.学术性、专业性

答案:B。电视为了吸引观众,更注重节目内容的娱乐性和表演性。它难以像印刷文字那样呈现严肃、深度、逻辑和系统的内容,也缺乏学术性和专业性。电视节目往往以生动、有趣的方式呈现,以满足观众的娱乐需求。

4.作者认为新闻节目娱乐化的后果是()

A.提高了观众的新闻素养

B.使新闻失去了其应有的功能

C.增强了新闻的传播效果

D.促进了新闻行业的发展

答案:B。当新闻节目娱乐化时,它更关注事件的趣味性和戏剧性,而忽视了对事件本质的深入报道和分析,导致新闻失去了传递真实信息、引导公众思考等应有的功能。它并不能提高观众的新闻素养,虽然可能在短期内吸引更多观众,但从长远来看不利于新闻行业的健康发展,也不能真正增强新闻的传播效果。

5.《娱乐至死》中提到的“赫胥黎的警告”是指()

A.人们会在汪洋如海的信息中日益变得冲动和自私

B.人们会毁于他们所热爱的东西

C.人们会被科技的发展所控制

D.人们会失去对传统文化的传承

答案:B。赫胥黎在《美丽新世界》中提出,人们可能会因为过度享受娱乐等自己热爱的东西而失去思考能力,最终导致文明的毁灭。选项A是作者在书中对电视时代人们状态的一种描述;选项C更强调科技对人的控制,与赫胥黎警告的核心不同;选项D与赫胥黎的警告并无直接关联。

6.书中认为电视广告的本质是()

A.传递产品信息

B.塑造品牌形象

C.娱乐大众

D.促进产品销售

答案:C。电视广告为了吸引观众的注意力,往往采用娱乐化的表现形式,如有趣的情节、动听的音乐、精彩的画面等,其本质是通过娱乐大众来推销产品,而不仅仅是传递产品信息或塑造品牌形象,虽然最终目的是促进产品销售,但娱乐大众是其主要的呈现方式。

7.印刷术时代的公众话语以()为中心。

A.图像

B.声音

C.文字

D.表演

答案:C。印刷术时代,书籍、报纸等主要以文字形式传播信息,公众话语围绕文字展开,人们通过阅读文字进行交流和思考。图像、声音和表演在印刷术时代并非公众话语的中心,它们在电子媒介时代才逐渐占据更重要的地位。

8.作者认为教育在电视时代面临的问题是()

A.教育内容过于丰富

B.教育方式更加多样化

C.教育变得娱乐化,失去了深度

D.教育资源更加公平

答案:C。在电视时代,教育也受到了娱乐化的影响,为了吸引学生的注意力,教育内容和方式往往采用娱乐化的手段,导致教育失去了应有的深度和严肃性,难以培养学生深入思考和学习的能力。教育内容丰富和教育方式多样化不一定是问题,而电视时代并不能从根本上解决教育资源公平的问题。

9.书中提到的“媒介即隐喻”的含义是()

A.媒介只是一种传递信息的工具

B.媒介会影响人们对世界的认知和理解

C.媒介的形式和内容是相互独立的

D.媒介的作用仅仅是娱乐大众

答案:B。“媒介即隐喻”意味着媒介不仅仅是传递信息的工具,它本身的形式会影响人们感知和理解世界的方式。不同的媒介会赋予信息不同的意义和价值,从而塑造人们的思维和认知。媒介的形式和内容是相互关联的,它的作用也不仅仅是娱乐大众,还包括传播知识、影响社会等多个方面。

10.在电视时代,政治演讲的特点是()

A.注重内容的深度和逻辑性

B.强调演讲者的个人魅力和形象

C.以说服公众为主要目的

D.采用严肃、庄重的语言风格

答案:B。在电视时代,政治演讲更注重演讲者在镜头前的个人魅力和形象,通过形象展示和表演来吸引观众。由于电视的特点,难以进行深入、逻辑的长篇演讲,演讲者更关注如何在短时间内给观众留下好印象,而不是单纯以说服公众为主要目的,语言风格也往往更加生动、活泼,

文档评论(0)

小梦 + 关注
实名认证
文档贡献者

小梦

1亿VIP精品文档

相关文档